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数学品质平台高一数学（上）期末辅导讲义第二讲数列综合问题
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数学品质平台高一数学（上）期末考试辅导讲义
第二讲 数列综合问题
一、考点解析：
1．数列综合性强，能力要求较高，是进一步学习高等数学的基础，在历年考试中地位显赫，主要考查学生的运算能力、逻辑推理能力。
2．注重选择题的“小、巧、活”特点，一般为中、低档题目；
解答题以中等以上难度的综合题为主，常常与函数、不等式知识综合，一般为高考的把关题或压轴题。
3．掌握基本概念和公式，扎实运算能力，重视方法训练。
4．学会运用数形结合、分类讨论、函数与方程等思想方法分析和解决有关问题。
5．重视等差、等比数列的基本问题的高效训练，其中通项公式、求和公式是重点。
6．加强数列与函数、数列与方程、数列与不等式的综合演练。
二、知识要点：
基本概念：考查定义、公式、重要递推式 ，重视运算能力的培养。
通项公式：客观题考查基本运算，主观题考查综合运用。
等差数列定义：
等差数列通项公式： ；广通公式： 。
在等差数列中，为公差，若，且，则有： 。
等差中项：
等差数列前n项和公式：
重要变形运用：
累加法：试用此法探求等差数列通项公式：
公式法：
裂项法：
倒序相加法：
数列的常见分类：递增（减）数列： 有（无）穷数列： 摆动数列：
2.等比数列定义：
等比数列通项公式： 广通公式：
在等比数列中，q为公比，若，且，则有：
等比中项：
等比数列前n项和公式：
重要变形运用：
累积法：试用此法探求等比数列通项公式：
公式法：
裂项法：
错位相减法：
三．回归基础：
1、已知数列｛an｝中，a1=1,a2=2,an=3an－1+an－2（n≥3），试写出数列的前4项。
2、数列：2，5，11，20，x，47，…中的x等于：
A、28； B、32； C、33； D、27。
3、 求和： 。
提示：裂项法：。
4、在等差数列中，若 ，求。
5、（05湖北）设等比数列的公比为q，前n项和为S n，若Sn+1,S n，Sn+2成等差数列，则q的值为
。
6、若两个等差数列的前n项和之比为，则其第11项之比值为 :
四．创新训练：
1、数列1，……的一个通项公式是：
A.an= B.an= C.an= D.an=
2、（07重庆理）若等比数列的前项和，且，则等于：
Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
3、若数列{an}满足a1=,an=1－,n≥2，n∈N*,则a2008等于：
A. B.－1 C.2 D.1
4、设{an}是首项为1的正项数列，且(n+1)·an+12－nan2+an+1an=0(n=1,2,3,…),则它的通项公式是______.
提示：先用因式分解求递推式，再用累加法求通项公式。
5、设是一个公差为的等差数列，它的前10项和，且，，成等比数列。
（1）证明；（2）求公差的值和数列的通项公式.
6、（07江西）设为等比数列，，．
（1）求最小的自然数，使；（2）求和：．
最新高考真题
1、（07北京）若数列的前项和，则此数列的通项公式为 ．
2、（07重庆文）在等比数列中，，则公比= 。
3、（07天津）设等差数列的公差不为0，．若是与的等比中项，则（ ）：
Ａ．2 Ｂ．4 Ｃ．6 Ｄ．8
4、（07海南）已知是等差数列，，其前10项和，则其公差：
Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
5、（07福建）数列的前项和为，，．
（Ⅰ）求数列的通项；（Ⅱ）求数列的前项和．
6、（07辽宁）已知数列，满足，，且（）
（I）令，求数列的通项公式。（II）求数列的通项公式及前项和公式。
7、（05北京）数列中，，（是常数，），且成公比不为的等比数列．
（ = 1 \* ROMAN I）求的值；（ = 2 \* ROMAN II）求的通项公式。
8、（07四川）在等差数列
已知数列成等比数列,求数列的通项
课后反馈（）：
自我总结：
创新训练答案：4、【解析】由已知(n+1)an+12－nan2+an+1an=0知n(an+12－an2)+an+1(an+1+an)=0。
∴n(an+1－an)+an+1=0即(n+1)an+1=nan整理得
∴(1)
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