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对化学实验教学若干问题思考 　　浙江省从2006年秋季开始已经全面启动了普通高中新课程实验。新课程改革将科学探究作为突破口，科学探究不但是一种重要的学习方式，同时也是中学化学课程的重要内容，它对发展学生的科学素养具有不可替代的作用，而化学实验是科学探究的重要形式。 　　 　　一、新课程对化学实验教学的要求 　　 　　用化学实验的方法学习化学，既符合化学的学科特点，也符合学生学习化学的认识特点，是化学教学实施素质教育的基本手段。新课程标准提倡学生独立进行或合作开展化学实验研究，通过化学实验激发学生的学习兴趣，帮助学生通过探究形成化学概念、理解化学基础理论、掌握化学知识和技能，培养学生的科学态度和价值观，帮助学生发展思维能力和训练实验技能。从而达到全面提高学生的科学素养的目的。新课程对中学化学实验教学提出了新的更高的要求，主要体现在以下几个方面。 　　 　　1、要有新的化学实验教学理念 　　《化学课程标准》指出：作为科学教育的重要组成部分，新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。 　　 　　2、要有新的化学实验教学管理 　　中学化学实验教学的质量不高是客观的事实