人民版道德与法治七年级上册3.1《时间：生命的节奏》课件2.pptVIP

* * * * 有人做过一个实验：把一个人独自留在屋里，允许他做喜欢做的事，却不给他任何时间的参照，没有钟表，送饭也是毫无规律的。结果，一个月后，这个人再也坚持不下去了…… 思考：为什么他坚持不去下了，这给了我们什么启示呢？ 这个实验告诉我们什么？ 1、时间意味着节奏，时间是生命的节奏。 2、打乱了时间节奏，生命就会紊乱，人的活动应遵循其生命的活动。 图片：时间 1、生命的年轮 树的年轮 水仙花的年轮 鲤鱼的鳞片 人有年轮吗? 你能画出你的年轮吗? 奇思妙想 “看看我的生命还有多长” 活动要求： ①你要将这张纸真的看作是自己一生的长度； ②听教师口令，开始撕纸条； ③撕完后，完成课本P23页填空； ④谈谈这个活动对我的启示。 小游戏： 看看我的生命还有多长 活动要求： ①将一张纸真的看作是自己一生的长度； ②听教师口令，开始撕纸条； ③撕完后，完成课本P23页填空； ④谈谈这个活动对我的启示。 撕纸条小活动的启示 我们的生命是有限的短暂的，我们应该珍惜时间和生命，要不断的学习，完美自己，让有限生命焕发无限的精彩，生命不在于长短而在于价值贡献。 你认为人生有多少天？ 3天 人生只有三天意味着： ①、人生时间短暂，要抓紧时间，珍惜 时间。 ②、要吸取昨天成功的经验和失败的教 训，把握住今天，创造美好的明天。 2.人生只有三天 反思:我的昨天 评价:我的今天 畅想:我的明天 应该珍惜哪一天？ 昨天 今天 明天 珍惜时间的名言： 少壮不努力，老大徒伤悲。 逝者如斯夫，不舍昼夜。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 明日歌 （明 ）钱福华 明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日 西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。 今日歌 （明 ）文嘉 今日复今日，今日何其少！ 明日又不为，此事何时了？ 人生百年几今日，今日不为真可惜。 若言姑待明朝至， 明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗，努力请从今日始。 昨日歌 无名氏 昨日会昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒懊恼。世人但 知悔昨日，不知今日又过了。水去日日流，花落日日少。成事 立业在今日，莫待明朝悔今朝。 洗手的时候，日子从水盆里过去； 吃饭的时候，日子从饭碗里过去； 默默时，便从凝然的双眼前过去。 我觉察他去的匆匆，伸手遮挽时， 他又从遮挽的手边过去了。 ------朱自清《匆匆》 金钱、地位、时间谁最重要？ 时间就是财富 时间是最初也是最宝贵的财富，但人们在人生道路上经常忘记自己拥有的这笔财富，往往在追逐金钱和地位的时候忽视了这笔财富。 时间之所以宝贵，是因为它是生命的度量单位。时间宝贵的背后，是生命的宝贵。 时间是生命的节奏 时间是生命的刻度 时间是生命的前提 时间就是生命 时间就是金 时间是人生最重要的财富 时间是人生最初的财富 一去不复返，珍惜时间 是生命的年轮 是人生最初的财富，也是最重要的财富 时间 珍惜时间 请欣赏歌曲《时间都去哪儿了》 门前老树长新芽 院里枯木又开花 半生存了多少话 藏进了满头白发 记忆中的小脚丫 肉嘟嘟的小嘴巴 一生把爱交给他 只为那一声爸妈 时间都去哪儿了 还没好好感受年轻就老了 生儿养女一辈子 满脑子都是孩子哭了笑了 时间都去哪儿了 还没好好看看你眼睛就花了 柴米油盐半辈子 转眼就只剩下满脸的皱纹了 * * * * * * * * * * * *