经济管理大学培养双师型教师方案.docVIP

经济管理学院培养“双师型”教师方案 一、“双师型”师资队伍建设意义 “双师型”教师是指既具备教师的资质和能力，又具有职业技能和实践工作经验的人员。 “双师型”教师是教育教学能力和工作经验兼备的复合型人才，是加强高校教师内涵建设的重要途径，对提高高等教育的教学水平具有重要意义。教师只有同时具备教师的职业素质和技师的职业技能，才能给予学生更好的专业教育和指导。以往的教育中往往重理论、轻实践，重知识的传授、轻能力培养和知识的应用，师资队伍建设和评价上偏重理论水平。为了强调实践性教学环节的重要性，促使理论教学和实践教学正确定位，有机结合，适应以能力培养为主线的教育理念而提出来的。建设“双师型”教师队伍是为了适应科学技术迅猛发展的需要，深化高等教育目标的内涵，改变师资队伍现状的需要，是实施创新教育的内在要求。 为切实加强“双师型”教师队伍建设，努力提高中、青年教师的技术应用能力和实践能力，以满足学院适应以就业为导向，强化技能性和实践性教学要求，更好地适应高等院校为社会培养高素质、高技能应用型人才的要求，结合学院自身实际，特制定本方案。 二、“双师型”师资队伍建设目标与原则 目标是用3年时间，建设一支教育理念先进、结构合理、规模适当，适应专业建设和发展、专业技能过硬、专兼职结合的“双师型”专业教学团队。 前提是不影响学校正常教学工作。原则是以培养为主，引进为辅；国内企事业单位培养为重点，国外进