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基于微课基础会计教学构想研究 　　摘 要：微课是指由课堂教学视频、素材课件、教学设计、练习反馈、教学反思、教师点评组成的教学形式，以一种半结构化的固定组织关系进行呈现。它有别于传统的教学类型，经由传统的教学类型发展起来的，是一种全新的教学资源，以见微知著，小课堂大教学为口号，以以小见大为教学理念，以关注学生微变化为宗旨创造属于学生自己的课堂。基础会计学是一门重要的学科，是会计入门的基础课程，本文旨在基于微课的基础上，对基础会计学教学进行探究与构想。 　　关键词：微课；基础会计；教学构想 　　中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2016）01-0151-02 　　引言 　　随着经济与科技的高速发展，微时代已经来临，微信、微电影、微商等新兴的微产品、微产业层出不强，连课程都出现了微模式。微课是指按照新课标要求以视频为载体的一种课程，视频主要记录教师对某个知识点的精彩描述，或是记录对教学活动精彩内容的全过程，这对基础会计课来说具有重大意义。 　　一、 微课概述 　　（一）微课建设 　　微课资源的内容要根据区域教育的整体规划，确定建设方案，跟进建设进程，形成一定的体系规范，防止出现重复无序的开发，要坚决按照新课标提出的要求，根据学科专家制定的知识点谱系有针对性的进行开发。微课的平台是微课共享的基础，一定要由教育部门统一开发，满足用户的应用，