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基于区域共享型实训基地建设机制探索与实践 　　摘 要：以提高实践教学质量、培养高素质技能型人才为中心，对区域内职业院校、行业企业的资源进行整合，创新共享型实训基地机制，实现设备设施、人才资源的共享，促进“产、学、研”相结合，更有效地为区域经济和社会事业发展服务。 　　关键词：职业教育;资源;共享;实训;基地 　　 目前，我国各职业院校运行机制相对独立，没有形成相对完善的共享型共享机制，重复建设，设备设施利用率不高。根据十八届三中全会提出的“深化教育领域综合改革”的总体要求，以及教育部《“十二五”规划纲要》提出的精神，职业技术学院（校）的实训实习基地的改革迫在眉睫，建立工学结合、校企合作、资源共享的共享型实训实习基地成为必然趋势。 　　1 共享型实训基地机制研究 　　 四川职业技术学院依托区域内的先进制造业，有效整合政府、行业企业、职业院校、科研机构的优势资源，本着“资源共享、合作共赢、共同发展”的原则，组建了“政府、行业企业、职业院校、科研机构”共同参与的区域性职教集团，即遂宁市先进制造业职业教育集团（以下简称“职教集团”）。职教集团在资源信息交流、设施设备共享、人才资源共享、职业技能竞赛以及社会服务等方面进行深入研究。形成了“基地共建、资源共用、实训共管、责任共担、成果共享”的共享型实训基地新机制，如下图所示。 　　共享型实训基地体系图 　　2 共享型实训基地的着