基于协同创新平台高职复合型人才培养模式建构研究.docVIP

基于协同创新平台高职复合型人才培养模式建构研究 　　摘要：协同创新是对创新的进一步延伸，它要求各创新主体通过相互之间的协调最终实现集体创新。随着国际竞争的日益激烈，只有不断创新才能使我国占有竞争优势，在此期间就需要优秀的复合型人才来支撑。基于此，阐述高职院校复合型人才培养存在的问题、高职院校复合型人才培养模式现状及复合型人才培养模式的构建，以期高职院校转变人才培养方式，为国家和社会输送出更多的复合型人才。 　　关键词：协同创新；高职；复合型人才；培养模式 　　中图分类号：G640文献标志码：A文章编号2016 　　随着技术变革速度的加快，各行各业在发展中所遇到的问题呈现出了复杂化和综合化，传统的专业性人才难以高效解决这类问题，这就需要大量的复合型人才。高职院校作为培养专业人才的重要场所，要打破学科之间的藩篱，促进跨学科的人才培养。 　　一、复合型人才培养和协同创新 　　20世纪70年代，国际上首次提出协同创新理论，它主要是指各个创新主体之间加强交流与合作，依靠集体的力量共同开展创新活动。协同创新是对创新的进一步延伸，它在创新的基础之上强调各创新主体合理定位自身的角色，充分发挥出团队合作精神，通过相互之间的协调最终实现集体创新。从宏观层面上来讲，协调创新主要是企业、大学和科研机构分别发挥出自身的优势，将产学研进行科学合理的融合，共同