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基于协同育人理念高校实践育人体系搭建思考 　　摘 要：协同育人理念是新时期高校实践育人工作的指南。要正视当前高校实践育人工作存在的问题，按照因地制宜、以人为本、互惠共赢等原则，搭建好高校实践育人体系，实现育人工作的合力。 　　关键词：协同；实践育人；体系搭建 　　中图分类号：G641 　　文献标识码：A 一、协同育人理念是指导高校实践育人体系搭建的工作指南 　　1.协同育人理念是马克思主义实践观的具体体现 　　实践的观点是马克思主义哲学重要的和基本的观点，是马克思主义的根本特征。协同育人强调的是在实践平台基础上的协作与共建，这种理念将学校和企业、地方等机构紧密结合的人才培养理念既符合辩证唯物主义 “实践出真知”的哲学思想，也符合现代教育观要求，具有深刻的社会学根源和教育学根源。 　　2.协同育人理念具有明确的政策依据 　　近年来，党和国家非常重视高校实践育人工作，多次出台文件，要求系统设计高校实践育人教育教学体系，有效发挥育人合力作用。国家颁布实施的 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010―2020）年》和 《教育部 财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》都要求高等学校加强学校之间、校企之间、学校与科研机构之间合作以及中外合作，通过学科交叉融合、产学研紧密合作等途径，推动人才培养机制改革，提高人才培养质量。2015年颁布的《国务院办公厅关于深化高等