浅谈多媒体技术在化学教学中地应用.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈多媒体技术在化学教学中的应用 陈 莉 中 宁 六 中 宁 夏 中 卫 市 755100 【摘要】: 在教学过程中选用合适的教学媒体有助于提高教学的传递效率。尤其是在化学教学中，所讲授的化学知识如果能用恰当的电教手段阐释，可取得雪中送炭、锦上添花的教学效果。如充分借助电教媒体，能进一步促进学生的情感发展。运用多媒体技术，通过生动、直观、有启迪性的演示，能创设生动活泼的学习情境。在实际教学中，电教媒体的大信息容量、省时省力的优势是传统教学手段所无法比拟的；同时在教学中运用适当的电教实验，可以充分发挥实验的优势功能，优化实验，增强实验的可见度，强化实验的演示效果。还可以模拟有毒、有害物质的实验，减少污染。 【关键词】：生动活泼、模拟、大信息容量、清晰、辅助作用。 加拿大著名学者马歇尔·麦克卢汉说：“媒体是人体的延伸。”的确，媒体的选用克服了人类感官的局限性，提高了人的感觉和思维的能力。在教学过程中选用合适的教学媒体有助于提高教学的传递效率，有助于克服不同受教育者、教育者在学习或传播知识方面的弱点，有助于克服他们固有的局限性，扬长避短。多媒体作为教学手段已被广泛使用