惠崇春江晚景-虞城明德小学.PPT

一、惠崇《春江晓景》 二、游园不值 惠崇《春江晚景》[宋] 苏 轼  　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 　蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 课时目标 学习第一首诗《惠崇春江晓景》，理解诗句的意思，背诵古诗。 春江晓景图 ——惠崇 简介惠崇 惠崇是北宋有名的和尚，著名的画家，于画鹅、鸭等小动物。 苏轼 字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山县）人。他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。《惠崇春江晓景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。 生字词 晓（xiǎo） 鸭（yā） 芦（lú） 欲（yù） 豚（tún） 惠崇（huì chóng） 蒌蒿（lóu hāo） 自读诗句，初步理解诗句的意思 　　　1、熟读诗句，勾画不理解的字、词，借助工具书自学。 　　2、组内交换意见，扫除障碍。 　　3、派代表试着说说诗句的意思。 深入探究，充分展开想象 一、有感情地朗读古诗 二、边读边想象诗的意境。 （1）认识蒌蒿、芦芽、河豚。　　　蒌蒿：长在洼地的一种野草。 　　　芦芽：芦苇的嫩芽。 　　　河豚：味道鲜美但肝脏等部位有剧毒的鱼。在近海，每年春天逆江而上，在淡水中产卵。　　　　 （2）抓住诗中具体景物，展开丰富想象。　　　　①边吟诵，边想象画面。 ②用自己的话描绘画面内容。 大家齐思考 1．诗人从哪些景物感受到春天就要来了？  ——桃花刚开，鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、鲜嫩的芦笋从土里钻出。　　 2．诗的最后一句是画面上的景物吗？ ——不是，是作者依据画面景物展开的想象。 1．读了这首诗，你从中感受到了什么？　 作者抓住了画面上几枝桃花、嬉戏的鸭子、满地的蒌蒿、短短的芦芽，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。　　　 2．“正是河豚欲上时”从画面上看得到吗？　　这是作者通过观察岸上、水面之物引发的联想，它在告诉人们：桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖，也就是河豚上游产卵繁殖的季节。 课时作业 1．对照画面朗读。 2．背诵古诗，想象画面 * 制作人：明德小学 田敏 西师大版小学三年级语文下册 要求： 1、给上面的生字组词 2、在田字格中正确书写 蒌 蒿 芦 苇 河豚 *