基于政治法律与中外案例学生安全工作体系探索.docVIP

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基于政治法律与中外案例学生安全工作体系探索

基于政治法律与中外案例学生安全工作体系探索   [摘要]学生安全工作,牵一发而动全身。学生安全,家长放心,学校顺心,政府安心;学生不安全,家长伤心,学校闹心,政府烦心。学生安全工作是践行核心价值观和落实科学发展观的必然要求。文章列举的24个使用违章电器、晚归、溺水等12大类中外安全事故案例触目惊心,昭示学生安全工作存在一定问题。文章提出观察相关的12个“安全风铃”发现问题,从而科学地构建了学生安全工作体系。   [关键词]学生安全;核心价值观;科学发展观;案例;问题;体系   [中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918(2015)23-0017-03   党和政府非常重视大学生安全工作,学生家长非常关注学生安全系数,学生安全工作在高校工作中举足轻重。   一、学生安全工作是践行核心价值观和落实科学发展观的必然要求   只有充分认识学生安全工作的重要性,才能真正开展好学校的安全工作,为学校其他工作保驾护航。   (一)学生安全工作是建设和谐社会的具体内容   和谐社会“追求核心价值观与大众价值观念群的和谐”。建设和谐社会,离不开和谐校园建设。学生安全工作稍有风吹草动,往往引起校园波动和周边地区的社会颤动。   (二)学生安全工作是依法治校的重要表现   法治是“培育和践行社会主义核心价值观的题中之意”。近年来,《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》等法律相继实施,充实了依法治国的内容。依法治校体现为一种法律关系。学校工作内容繁多,但必须以安全为依归。   (三)学生安全工作是以人为本的核心内涵   以人为本是“科学发展观的核心价值取向”。立德树人工作做得如何,除了看落实刚性的国家法律、法规外,还要看柔性的以人为本的氛围怎样。以人为本与师德密切相关。师德的核心内涵就是确保学生的身心健康与安全。生命不保,谈何教育!   (四)学生安全工作是高校可持续发展的根本保证   科学发展观强调“可持续发展”,对于“推进我国高等教育发展具有重要的意义”。学校的持续发展需要长期的校园安全(包括师生安全、校产安全)。我们的口头禅“教育教学质量是学校的生命线”,实际上有个致命的缺陷。一个学校,如果学生经常受到伤害,设备经常出现对师生人身安全有损害的事故,师生经常发生人身攻击行为,那根本不能叫学校。   二、中外案例触目惊心昭示学生安全工作存在一定问题   (一)校园火灾   2008年11月14日,晚上使用“热得快”停电后没有拔下插头,第二天早晨来电引燃发生火灾,4名女生不幸遇难。2008年5月5日,接线板插着两台可充电台灯,以及引出的另一接线板。该接线板部位因用电器插头连接不规范,且长时间充电造成电器线路发生短路,火花引燃造成火灾。1999年2月15日,假期留校的学生擅自在宿舍内用液化气做饭,未关闭灶具阀门,外面看电视,炉火将书引燃。1999年4月30日晚,一女生在床上点蜡烛看书,深夜方便时,蜡烛引燃床上物品,造成重大火灾。2003年9月12日,从小商小贩处购得的劣质电池充电器引发女生宿舍发生火灾。2000年12月22日,室内私拉电源接线板插头虚接打火,引燃周围可燃物,培训楼留学生宿舍发生火灾。   (二)校外租房   2008年1月5日晚,一男一女两名大学生在一间“日租房”旅馆内留宿,次日房东发现两人出现异样,其中男子已经死亡,女子经过抢救才脱离危险,医生确认其为一氧化碳中毒。   (三)晚归   2003年4月1日,某大专生在一小巷遭歹徒抢劫并被刺伤。2002年2月24日凌晨,犯罪分子以帮助女生拿东西为借口带她绕道进校。当走到废品仓库时,犯罪分子将其拖到废品仓库内欲实施强奸。   (四)校园诈骗   2003年2月19日下午,某学生在银行交手机话费时被犯罪分子看见密码。当晚,用手机通过银行的转账服务,分20次将那学生的2900元存款转移了2890元。一位毕业生一心想留在学校所在城市工作。找到一个“能量”很大的“电脑公司经理(实为刑满释放人员)”。该经理提出要5000元现金作为活动费和“好处费”,5000元出了但事情没有办成。   (五)网络交友   某高校学生因在网络聊天时,交友不慎认识无业青年,并于2004年12月27日中午被犯罪分子骗至该旅馆,索要钱财,非法拘禁至2004年12月30日中午。   (六)传销   2006年7月27日,某学生家长打电话到反传销办公室,说他的女儿被女同学以介绍到某公司工作为名,骗去参加传销活动,后经工商局调查,证实为虚假公司。   (七)校园盗窃   2009年4月15日中午,一名推销化妆品的陌生人(女)骗走某宿舍四名女同学398元钱。4月20日,某宿舍同学在上厕所时,忘记关宿舍

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