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基于微书评高校图书馆经典阅读推广模式探析 　　关键词： 微书评；高校图书馆；经典阅读 　　摘 要： 高校图书馆利用微书评引领经典阅读推广，不仅能提升青年学子阅读鉴赏能力和阅读效率，还能提升图书资源利用率。其形式可以通过大赛、微博、微信、团队，以及共享模式实现微书评，引领经典阅读推广。 　　中图分类号：G252.1 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2015）07-0041-03 　　[CD#12][KH*3D] 　　收稿日期：2015-06-13 　　作者简介： 王华志（1980―），内蒙古建筑职业技术学院图书馆馆员。[FQ）][HT] 　　[FL（K2] 　　高校图书馆经典阅读导读服务代表着人本化和智慧化的崭新发展方向，体现了“以人为本、读者至上”的服务理念，拥有无限广阔的应用前景。开展经典阅读微书评服务可以使高校图书馆服务手段更加多元化，全面提升高校图书馆服务品质。目前，微书评应用于图书馆经典阅读推广服务的相关理论研究很少，笔者通过中国知网搜索“微书评应用于图书馆经典阅读推广服务”相关研究，数据显示为零。因此，加强微书评引领图书馆经典阅读推广服务的实践经验总结，注重应用理论研究，是图书馆工作的重点。 　　1 微书评及其发展现状 　　1.1 微书评的含义 　　微书评开始于2011年，顾名思义是伴随着微博的流行而产生的一种新的书评文体，因此，也被称作微博书评。文字内容被限定在140字以内。微书评是浓缩的文字精华，言简意赅，主要是以微语言、微表达，对喜闻乐见的作品的阅读价值进行精辟的分析、阐释与评价。 　　1.2 发展现状 　　目前，微书评的强大辐射力已经开始深入各大网站和众多传统纸质媒体，大洋网、网易、新浪等微博平台都开设了微书评专题页面，《中华读书报》《北京晨报》《常州晚报》等众多传统纸质媒体都开设了微书评专栏。微书评使得阅读不再是一个人的孤独寂寞，微博阅读与评论拓展了读者的阅读视野，使阅读变得心灵相通、知识共享，并且激情互动。平民草根也体验到做意见领袖的快感，通过微博行使自己的文化话语权，畅所欲言地发表阅读评论，分享读书乐趣，享受微书评散发出的耳目一新的网络书香，微书评使得平民草根也能在网上行使文化话语权。 　　2 微书评在高校图书馆经典阅读推广中的作用 　　2.1 提升高校读者群阅读鉴赏能力 　　微书评已经成为引领高校读者群享受经典阅读的良师益友。微博、微书评、手机、电子书等， “指尖阅读”已成为大学生群体的时尚新宠。“碎片化阅读”和“快餐式阅读”多以消遣性和娱乐性为主，并不是阅读载体和阅读方式的改变就能真正提升大学生的阅读素养。图书经销商受商业化思潮的影响，以及被急功近利思想所左右，为了制造卖点和读点，大力炒作和宣扬功利主义阅读效应。 高校大学生在这种思潮的影响下，容易受到蒙蔽和影响，热衷于捧读流行书、畅销书，这种情况下容易导致盲目性阅读和功利性阅读的倾向。经典浩如烟海，通过微书评大浪淘沙，有利于读者择优而读。微书评通过宣传介绍富有思想魅力的经典图书，帮助读者鉴别图书，提高阅读鉴赏能力， 形成正确的阅读观。 　　2.2 提升高校读者群的阅读效率 　　许多优秀的微书评作品已经成为众多青年学子经典阅读的淘书指南。140字微博书评的流行，促进经典阅读全面进入微时代，读者在身体力行地写微博书评、读微博书评之后，会突然发现，原来那些鸿篇巨作的文化经典，通过仅仅百余字的微书评就能够了解其精髓和内涵， 对于生活节奏加快，没有时间阅读巨著的读者来说，这种微阅读形式有利于读者在有限的时间获取更多有价值的知识信息。优秀的微书评作品是通过微书评的媒介功能帮助读者在短时间内正确地认识经典书籍，了解经典图书的核心内容、价值，以及微书评作者的感悟，在茫茫书海中快速找到极有价值的经典图书的导航坐标，从而提升读者的阅读效率，实现高效的经典阅读。 　　2.3 提升高校图书馆的资源利用率 　　微博经典阅读评论精短，一针见血，让读者对于图书内容的精华一目了。高校读者参与经典阅读微书评，首先感受到的是行驶自己的文化话语权的快感，对经典图书自由评说、自主评判。每个读者都可以通过微书评行使自己的文化话语权，人人都有机会成为一贴众跟的意见领袖，通过微博交流分享经典阅读心得，同时欣赏他人的经典阅读体验，打破了传统精英书评文化话语权的垄断格局。一部经典图书时常会好评如潮，一石激起千层浪，跟帖众多，引起更多的人关注，激起无数的人争相参与读经典、评经典。在微博书评的洪流中推动经典阅读的蓬勃发展， 从而使图书馆的经典图书尽其所用，提升高校图书馆的资源利用率3 微书评引领高校图书馆经典阅读推广模式具体路径分析[HT][KH+3mmD] 　　3.1 大赛模式 　　精心策划灵活多样的经典图书微书评大赛活动，如举办世界读书日