中国与联合国儿童基金会远程协作学习项目计划书模板_1.docVIP

中国与联合国儿童基金会远程协作学习项目计划书模板 (模板由华南师范大学柯清超提供，示范内容根据何思婉“生活中的统计应用”改写) 生活中的统计应用 （XXX小组：xxxx xxxx xxxx） 一、项目概述 1. 开展年级：五年级、六年级 学科：数学，信息技术 3. 简介： 本学习项目主要对象是五年级至六年级学生，他们已学习过不用处理数据的方法，包括象形图、方块图、棒形图、直线图、折线图和饼图等，由于所学的统计图种类多，他们对于在什么情况下该选用什么统计图会感到较困难。通过本项目的学习活动，希望他们能在亲身实践中适当地运用所学知识，以提高学生的数学学习兴趣，培养学生独立思考的精神、问题解决的能力与协作意识、态度与能力。 二、学习团队 1. 教师： 张XXX：数学教师….. 李XXX：信息技术教师…. 2． 学生： 01班： XXX，XXX 三、学习目标与任务 1. 教学目标分析 认知目标：（了解, 理解，掌握，应用….） 能力目标：（能…., 掌握…., 培养…., 提高….） 情感与价值观：（培养…） 信息素养：（提高….） 2. 学习任务 以5位同学为一小组，合作完成以下任务: 任务1：寻找生活中的统计应用 ：从报章、杂志、互联网等寻找一则日常生活中的统计图表，阅读图表中的信息。 任务2：设计统计主题，收集、整理和显示数据：设计