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PAGE 1 - 茂名市电白区羊角镇申报广东省 教育强镇督导验收 自 评 分 说 明 茂名市电白区羊角镇人民政府(代章) 2014年12月22日 总评分统计表 一级指标 二级指标 分值 自评 一、政府责任 （一）规划与机制 18 17.2 （二）办学条件 33 32.1 （三）师资队伍建设 18 16.4 二、教育管理 （四）规范办学行为 19 18.8 三、办学水平 （五）办学成效 12 11.6 督导验收指标得分 100 =SUM(ABOVE) 96.1 电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明 一级 指标 一、政府责任 二级 指标 （一）规划与机制 三级 指标 1.1.1 验 收 标 准 1.1.1把学前教育、义务教育和社区教育等纳入镇经济社会发展总体规划；制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作。 评 分 办 法 2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。 分 值 自 评 2 2 自 评 说 明 1．我镇领导班子从实践科学发展观的战略高度认识教育发展的重要性，坚持教育优先发展的战略，将教育事业纳入镇经济社会可持续性发展的规划中，把教育事业这一民生工程作为镇政治经济社会生活重中之重的工作来抓。2012年以来，为了实现创强目标，先后出台了《关于羊角镇创建广东省教育强镇的决定》等一系列文件，不断加大教育投入，逐年增加力度。近三年，各项教育事业不断发展，办学质量明显提高。 2．镇党委、政府充分谋划教育，发展宏图，科学规划，调整学校布局，切实加强创建“教育强镇”的组织实施。我镇于2012年9月召开羊角镇创强动员大会，并制订了《羊角镇创建广东省教育强镇实施方案》，成立了以镇委书记罗亮为组长的羊角镇“创强”工作领导小组。后来又成立了羊角镇“创强”监督工作小组，加强对各“创强”重点学校、各重点项目的督促检查和质量监管，确保“创强”任务按时按质完成。 该指标自评得满分，2分。 电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明 一级 指标 一、政府责任 二级 指标 （一）规划与机制 三级 指标 1.1.2 验 收 标 准 1.1.2建立健全镇党委政府教育领导体制；建立镇领导挂钩联系学校制度，每年为教育办几件实事 评 分 办 法 2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。 分 值 自 评 2 2 自 评 说 明 1．我镇党委政府按照上级规定，规范教育管理制度，成立了教育领导小组，确定一名副镇长协助镇长管理教育事务。 2．建立镇领导挂钩联系学校制度，每位党委委员定点挂钩一所学校，负责与挂钩学校联系工作。要求挂钩领导要经常深入挂钩学校调研，及时协调解决学校发展过程中遇到的困难，每年为学校办几件实事。如：解决大同小学运动场用地；筹集资金为大同小学、石曹小学的围墙进行重建；依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益等，为学校提供安全保障，为教育的发展保驾护航。 该指标自评得满分，2分。 电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明 一级 指标 一、政府责任 二级 指标 （一）规划与机制 三级 指标 1.1.3 验 收 标 准 1.1.3积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学；积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题。 评 分 办 法 2个要素都达到，得满分。未采取措施，成效不明显的，一个要素扣0.2分。 分 值 自 评 4 3.6 自 评 说 明 1．镇党委、政府充分发挥社会力量办学的作用，多方积极筹集资金，积极发动动员社会各界热心人士捐资助学，在创建教育强镇建设中，捐资助学金额达628万元，所得款项全部用于镇内学校建设，效果明显。但由于捐款的金额还没有达到镇自筹目标，本要素扣0.2分。 2．为了改善和提高教学育人环境，保证学校占地面积达到办学标准，镇党委、政府帮助中小学征地20000多平方米。同时，积极解决各学校新增建设用地和学校土地使用证等问题，但因历史原因，有部分学校只有土地使用证明，而无土地证。本要素扣0.2分。 该指标自评得分3.6分。 电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明 一级 指标 一、政府责任 二级 指标 （一）规划与机制 三级 指标 1.1.4 验 收 标 准 1.1.4镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况。 评 分 办 法 2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。 分 值 自 评 3 3 自 评 说 明 1．为了办好让人民满意的教育，切实加强对教育的领导。镇党委、政府把抓好教育工作纳入镇、村（居）委两级领导任期目标责任制和政绩考核的一项重要指标和主要内容，落实镇村两级工作责任，并与政绩挂钩，形成教育管理的长效机制，努力促进教育工作齐抓共管、群策群力的局面，确