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基于教室单元研究下建筑系馆设计与思考 　　摘要 建筑系馆的专业教室作为建筑系学生的主要使用空间，在设计和使用上仍存在一些问题。通过对教室单元的研 　　究和调研，结合设计竞赛来探讨建筑系馆教室单元的空间模式，希望对未来建筑系馆的设计提供有益借鉴。 　　关键词 教室单元 建筑系馆 空间模式 　　1提出问题 　　建筑系馆基本教室单元在设计和使用上存在哪些问题，其空间模式将会如何发展？ 　　1.1方案前期调研 　　通过相关文献资料的收集和北京高校建筑系馆实地调研，确定将建筑系馆未来空间模式作为研究方向。专业教室是建筑系馆中使用率最高也是最重要的空间之一，所以我们从基本单元入手，将单个专业教室作为主要研究对象。调研对象选取了清华大学、中央美术学院、北京工业大学三所高校的建筑系馆，主要对专业教室、办公室和交流空间进行研究。调研过程包括针对研究方向提出问题、针对问题制定调研问卷、进行实地走访调研并进行数据测绘、调研数据整理和分析。 　　分别在三所学校发放了100份调查问卷，其中50份采取直接向学生提问的形式，另外50份采取发放给学生和老师填写并进行收回的形式，然后做好问卷发放的统计工作，并根据调研整理的不同数据制作对照表（图1）。 　　1.2建筑系馆学习空间设计和使用上的问题 　　通过调查研究发现，三所高校建筑系馆中主要学习使用空间存在如下几点问题。 　　（1）专业教室的