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基于教育云交互式音乐教学模式研究 　　摘要：信息技术环境下的钢琴课程教学模式，是以“用技术学习”的技术应用观为支柱，通过设计多媒体钢琴课程教育资源集成化的教育云架构，并结合当前大数据时代的数据挖掘相关技术，将信息技术手段有效地融合于钢琴教育的交互式教学中，帮助学生深刻理解所学内容，引导学生掌握所学知识的内在规律，切实改善教师讲授――弹奏示范――学生模仿的传统教学模式。文章结合教育云、数据库等信息手段的应用，探究、挖掘了这一新型的教学模式。 　　关键词：钢琴教学模式；交互式；教育云；数据库；数据挖掘 　　中图分类号：J639文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn1003-7721.2014.03.018 　　“教学模式”作为教学论的专业术语，是“指反映特定教学理论逻辑轮廓，为实现某种教学任务的相对稳定而具体的教学活动结构。”顾明远：《教学大辞典》，上海：上海教育出版社1995年版，第194页。 教学模式作为教学理论与教学实践间的中介，它既要对教学活动进行理论指导，又要为教学实践提供具体的操作程序和策略。 　　目前我国的钢琴课程教学主要采用教师讲授――弹奏示范――学生模仿的传统教学模式。该教学模式在长期的教学实践中已被广泛认可，但是，随着高师学生知识结构与技能结构的变化以及音乐教学内容和教学对象的增多，它的局限性日益凸显，过分强调演奏技能训练的硬性量化倾向，使得