台湾 普通高级中学必修科目「国文」课程纲要.pdfVIP

語文領域-國文課程綱要 普通高級中學必修科目「國文」課程綱要 壹、目標 普通高級中學必修科目「國文」課程欲達成之目標如下： 一、提高閱讀、欣賞及寫作語體文之能力，熟練口語表達與應用。 二、培養閱讀文言文及淺近古籍之興趣，增進涵泳傳統文化之能力。 三、研讀文化經典教材，培養社會倫理之意識及淑世愛人之精神。 四、閱讀優質課外讀物，增進文藝欣賞與創作之能力，開拓生活視野、加強人文 關懷。 五、經由語文教育，培養出關心當代生存環境、尊重多元文化的現代國民。 貳、時間分配 第一、二、三學年每學期四學分，共二十四學分。每週授課四節，時間分配 如下： 一、範文每週三節。 二、寫作練習每二週二節。 三、課外閱讀視需要隨機指導。 參、教材綱要 一、教材編選 （一）編寫教材時，應注意與國民中小學九年一貫課程的銜接，並注意教材內容 應具時代性與前瞻性。 （二）範文之選材，必須具有語文訓練、精神陶冶及文藝欣賞之價值。 （三）編選範文時，應將三學年六學期所選用之教材，作通盤計劃，按文體文類 、文字深淺、內容性質，作有系統之編排。 （四）每課範文宜附有題解、作者、注釋、問題討論等項。 13 普通高級中學課程暫行綱要 （五）選文應力求內容切時，旨趣合宜；思理精闢，層次分明；情意真摯，想像 豐富；文詞雅暢，篇幅適度。 （六）課外讀物之選材，宜著重文字難易適中、內容豐富賅博、思想新穎深刻、 文學樣式多元，能由學生自行閱讀吸收，足以補充國文範文教學者。 二、教材之配置 （一）範文 1. 語體文與文言文之比例 學年 百分比 第一學年 第二學年 第三學年 文別 語體文 六十％＊ 五十五％ 五十％ 文言文 四十％＊ 四十五％ 五十％ 說 明 ： (1)上表所列之百分比係指散文部分，古典詩歌與現代詩歌不計在內。 (2)上表所列百分比，取其約數，可酌量增減，但以百分之五為限。 ＊ (3) 「 」為「後期中等教育共同核心課程指引」內容。 2. 範文選材及配置 （1）各冊編排由淺而深，兼顧不同文體文類，及其發展變遷的脈絡。 （2 ）文言選文：依據前述教材編選原則，及以往教科書選文經驗，並經由專 業評選小組討論，以兼顧不同時代、不同作者、不同文體與 本土素材為原則，酌選文言文篇章四十篇（附件一），提供 編選參考。 （3 ）語體選文：以台灣新文學以降之名家、名篇為主（應包含原住民作品） ，兼及其他近現代華文作家與優秀翻譯作品，並可酌採古代 接近語體之作。 （4 ）選文應語言曉暢、具文學性，並顧及當代議題。 （5 ）每冊應選一課文化經典教材，分別依次選自：《論語》、《孟子》、《墨子》 、《韓非子》、《老子》、《莊子》。 （6 ）每冊應選一至二課古典詩歌、一課現代詩歌。 3. 範文之配置 14 語文領域-國文課程綱要 （1）第一冊至第五冊，每冊十三課；第六冊十一課。 （2 ）各冊課數得依選文深淺長短酌予增減一課。 （二）寫作練習 1. 任課教師可採命題作文、情境寫作、短文及應用文寫