九年级语文下册 第五单元 1《公输》导学案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5 17　公输 【导学目标】 1．揣摩人物语气，体会人物思想感情。 2．在理解全文的基础上，掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。 3．体会文章高超的劝说艺术。 4．理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。 【课时计划】 2课时 情景导入　激发兴趣 当今世界的两大主题是和平与发展，战争给人们带来的苦难罄竹难书。今天让我们走近一位热爱和平的人，他凭借自己雄辩的口才、巧妙的词锋以及果敢勇毅阻止了一场不义的战争，请看他非凡的表现。(多媒体插放动漫flash) 自主学习　展示交流 步骤一　知识梳理　夯实基础 1．字音 郢(yǐnɡ)　　械(xiè)　　轩(xuān)　　舆(yú)　　犀兕(xī sì) 鼋(yuán) 鼍(tuó) 鲋(fù) 梓(zǐ) 2．文言知识梳理 (1)重点实词 侮：欺侮。 义：坚守道义。 固：本来。 再拜：先后拜两次。 胡：为什么。 已：停止。这里指停止攻宋。 见：读xiàn，引见。 文轩：装饰华美的车。 敝舆：破车。 短褐：古代贫贱者所穿的粗布衣服。短，“裋(shù)”的假借。褐粗布衣。 粱肉：好饭好菜。 窃疾：爱好偷窃的毛病。 牒：木片。 寇：入侵。 犹……之与……也：好像……同……相比。 (2)通假字 公输盘不说(“说”通“悦”，高兴) 子墨子九距之(“距”通“拒”，阻挡) 子墨子之守圉有余(“圉”通“御”，抵挡。)