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高数实践课模板
摘要:
关键词:
英文题目
Abstract:
Key words:
1 引言
2 研究问题及成果
2.1
2.2
2.3
3 结束语
参考文献
[1] 张三. 高等数学[M].上海:高教出版社,2008:44-77.
[M]表示参考的是书
[J] 表示参考的是杂志上的论文
分工情况
第一部分由张三完成
第二部分由李四完成
华 北 水 利 水 电 学 院
题目:微分中值定理及其应用
课 程 名 称: 高等数学A2
专 业 班 级: 地理信息系统
成 员 组 成: 张进才
梅柳春
联 系 方 式:
6月 1 日
摘要:本文首先介绍了微分中值定理之间的内在联系,以及它们的推广;接着再看微分中值定理在解题中的应用,如:“讨论方程根(零点)的存在性” ,“ 求极限”和“证明不等式”等方面的应用。
关键词:微分中值定理 联系 推广 应用 举例
Differential mean value theorem and Application
Abstract: This paper describes the intrinsic link between the differential mean value theorem, and their promotion; then look at the differential mean value theorem in solving problems, such as: the discussion of the roots (zero) in existence, limit and proof of in equality.
Key words: Differential mean value theorem; Contact; Promotion; Application
1 引言
微分中值定理是微分学理论的重要组成部分,在导数应用中起着桥梁作用,也是研究函数变化形态的纽带,因而在微分学中占有很重要的地位。通过微分学基本定理的介绍,揭示函数与其导数之间的关系,在知识结构和思想体系中建立起应用导数进一步研究函数性质的桥梁。在各类大型考试中,微分中值定理占有很重要的位置,是重要的考点,常以该定理的证明及应用出现,涉及一些理论分析和证明,还有在极值问题中的实际应用,因而对其进行较深层次的挖掘与探讨就显得很有必要。
2 研究问题及成果
2.1本课题的研究现状及研究的目的意义
(1)研究现状
人们对微分中值定理的研究,从微积分建立之后就开始了。1637年,著名法国数学家费马在《求最大值和最小值的方法》中给出费马定理。教科书中通常将它称为费马定理。1691年,法国数学家罗尔在《方程的解法》一文中给出多项式形式的罗尔定理,1797年,法国数学家拉格朗日在《解析函数论》一书中给出拉格朗日定理,并给出最初的证明。以罗尔定理,拉格朗日中值定理和柯西中值定理组成的一组中值定理是整个微分学的理论基础,它们建立了函数值与导数值之间的定量联系,中值定理的主要作用在于理论分析和证明;应用导数判断函数上升、下降、取极值、凹形、凸形和拐点等项的重要性态。此外,在极值问题中有重要的实际应用。微分中值定理是数学分析乃至整个高等数学的重要理论,它架起了利用微分研究函数的桥梁。微分中值定理从诞生到现在的近300年间,对它的研究时有出现。特别是近十年来,我国对中值定理的新证明进行了研究,仅在国内发表的文章就近60篇。
本课题的目的及研究意义
(2)目的意义
通过对数学分析的学习我们知道,微分学在数学分析中具有举足轻重的地位,它是组成数学分析的不可缺失的部分。对于整块微分学的学习,我们可以知道中值定理在它的所有定理里面是最基本的定理,也是构成它理论基础知识的一块非常重要的内容。由此可知,对于深入的了解微分中值定理,可以让我们更好的学好数学分析。通过对微分中值定理的研究,我们可以得到它不仅揭示了函数整体与局部的关系,而且也是微分学理论应用的基础。微分中值定理是一系列中值定理总称,但本文主要是以拉格朗日定理、罗尔定理和柯西定理三个定理之间的关系,以及它们的推广为研究对象,利用它们来讨论一些方程根(零点)的存在性, 和对极限的求解问题,以及一些不等式的证明,及微分中值定理在实际中的应用举例。
本课题的研究是通过一些相关学科内容的知识的学习,并结合一些相关的参考图书资料,以及通过网络收集期刊、报刊和杂志上的相关内容,其中还包括自己对这些内容的理解,还通过多方面的了解和研究,且在和老师和同学们的一起探讨下,我们了解到微分中
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