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浅谈小学美术教学评价与艺术个性培养
教学中我常常会看到一些令人惊讶的学生作品。有些非常出色，往往被我留下来作为示范或欣赏的作品。有些却让我感到无所适从，甚至被学生评价为“乱七八糟！”或者是“太脏了”、“不好看”等等。对于后者，我以前这样评价他们的作品：“你画的是什么，我看不懂！“去看看某某同学的作品，他画得非常好，向他学一学！”可是这样一来，我发现这些学生在以后创作时会有一种畏难心理，怕被同学笑话或者总觉得自己画得不好，有些学生还无奈地对我说：“我怎么老是画不好？”“你能不能帮我画一下？”面对这些学生，我常常在想，该怎样去帮助他们并客观地对待他们的作品呢？在教学过程中我逐渐感悟到每个学生都有自
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