加强学校管理机制,促进留守儿童成长.doc

加强学校管理机制，促进留守儿童成长 　　“留守儿童”问题折射农村教育管理体制已落后于社会需求,这就需要地方教育部门探索建立行之有效的“留守儿童”教育管理机制,充分发挥学校教育主阵地的作用。 　　一是定期召开家长会和开设亲情电话。学校要充分利用假期或春节家长回家的时机,召开留守儿童家长会,反映在校的学习情况、思想品德和行为倾向,对留守儿童的教育形成合力。为父母与留守儿童沟通提供方便。在学校开通亲情热线,为外出务工家长与子女沟通提供方便,并使外出务工家长可随时与班主任取得联系了解子女学习情况和心理困惑。班主任要做好留守儿童的摸底工作,将其在校的各方面表现记入档案,及时向监护人和外出务工家长通报其成