九年级语文上册 第2课《林中小溪导学案（无答案） 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 3 第一单元 第2节 《林中小溪》导学案 【教学目标】 1、把握作者的思想感情脉络，找出眼前景与人生感悟两者之间的对应关系，理解作者的人生信念。 2、学习由景生情，由情而悟，一气呵成的写作方法。 3、领略大自然的美和小溪所显示出的生命力量。 【教学重点】 学习由景生情，由情而悟，一气呵成的写作方法。 【教学难点】 在情景交融中感悟作者的人生信念。 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ ※请同学们仔细阅读语文课本P. 7—13内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！ 1、给加点字注音或根据拼音写汉字。 颤（ ）动 涟漪（ ） 潺潺（ ） 簌簌（ ） Qiè（ ）意 和煦（ ） 分道扬镳（ ） 乏味 （ ） 车辙（ ） 旋涡：（ ） 吝啬 （ ） yíng（ ）绕 请你记录下文中还应注意的生字词。 字音、字形： 2、有感情地读读你们最喜欢的段落读一读，把握语调、语气。 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！ 3、请画出文中小溪所经过的障碍和流经的坦途。并思考：小溪