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PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 3 华侨大学厦门工学院 单片机控制系统 课程设计报告 题 目：基于51单片机的摇摇棒的设计 专业班级： 通信工程1班 学生姓名： 肖翔 学 号： 指导教师： 2014年 5 月 日 任务书 设计题目 基于51单片机摇摇棒的设计 学生姓名 肖翔 所在院系 友仁书院电子信息工程系 专业、年级、班 11级通信1班 设计要求： 1、用一串线状的LED发光条显示“XX”图案； 2、显示自己名字的字符； 学生应完成的工作： 设计一个摇摇棒，在其划过的轨迹上会留下一幅发光的图案或文字，给人以新奇而夺目的视觉效果。 摇摇棒的基本原理: 人的眼睛存在视觉暂留现象，正因为眼睛反应迟钝，才丰富了人的视觉感受，LED摇摇棒很好地利用了人眼的视觉暂留特性。运用最新专利电子技术研制而成的线阵LED运动成像的高科技产品。LED摇摇棒是在手摆动到不同位置的时候，让位于一条直线上的LED显示二维图像的不同的列，利用人眼的视觉暂留效应，实现图形扫描显示。输出信号频率的控制通过单片机来实现，用16个发光二极管进行不同频率的亮灭刷新。当进行摇动时，由于人的视觉暂留原理，会在发光二极管摇动区域产生一个视觉平面，在视觉平面内的二极管通过不同频率的刷新，会在摇动区域内产生图像，从而达到在该视觉平面上传达信息的作用。 参考文献阅读： [1]《电子技术基础 数字部分》 康华光 编 高等教育出版社 [2]《单片机C51程序设计教程与实验》 祁伟 杨亭 编 北京航空航天大学出版社 [3]《LED及其工程应用》 杨清德 康娅编 人民邮电出版社 [4]《C程序设计》 谭浩强 编 清华大学出版社 [5]《全国大学生电子设计竞赛试题精解选》 陈永真 编 电子工业出版社 工作计划：第7周：课设题目选定；第8周：查阅资料，制定方案，系统框图，编程序；第9、10周：做电路板，验证方案；第11周：验收电路板；第12周：提交课设报告（纸质） 任务下达日期： 2014 年 4 月 日 任务完成日期： 2014 年 5 月 日 指导教师（签名）：高丽贞 学生（签名）：肖翔 目 录 TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc7603 1. 内容 PAGEREF _Toc7603 4 HYPERLINK \l _Toc24755 1.1 设计任务目的 PAGEREF _Toc24755 4 1. HYPERLINK \l _Toc9160 2 设计任务要求 PAGEREF _Toc9160 4 1. HYPERLINK \l _Toc25079 3 设计方案选取与论证 PAGEREF _Toc25079 4 1. HYPERLINK \l _Toc19565 4 电路设计 PAGEREF _Toc19565 5 1. HYPERLINK \l _Toc18464 5 制作及调试过程 PAGEREF _Toc18464 6 1. HYPERLINK \l _Toc24771 6 结论 PAGEREF _Toc24771 13 HYPERLINK \l _Toc30191 2. 致谢 PAGEREF _Toc30191 14 HYPERLINK \l _Toc11231 3. 参考文献 PAGEREF _Toc11231 14 1.内容 1.1设计任务目的 设计一个摇摇棒，在其划过的轨迹上会留下一幅发光的图案或文字，给人以新奇而夺目的视觉效果。通过本次设计，加强学生对51单片机的深刻理解，提高学生的设计能力和动手能力。 1.2设计任务要求 用一串线状的LED发光条显示“闪电”图案。 显示自己名字的字符。 显示更多的图案和字符，比如自己的学号、班级等。 1.3设计方案选取与论证 16只LED发光管作为画面每一列的显示，左右摇晃起到了扫描的作用，人眼的视觉暂留现象看到的是一幅完整的画面。与LED点阵的显示有几分相仿。电路中AT89S51单片机为控制器，在它的P0、P1口接有16只以共阳的方式连接的高亮度LED，由单片机输出低电平点亮。S1为滚珠开关，棒在摇动时，只能在朝某一方向摇动时显示，否则会出现镜像字或者镜像画面，所以通过接一只滚珠开关来控制，使摇摇棒从左向右摇动时将内容显示出来；S2是画面切换开关，单片机中已经写入能显示多个画面