八年级地理册 第三章 第三节 水资源教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5 水资源 教学内容 第三章第三节水资源 教学目标 知识目标 1.了解水资源的有限性及我国水资源的现状。 2.理解我国水资源分布特征、原因及影响；了解我国解决水资源问题的对策。 3.了解节约用水、保护水资源的重要性。 能力目标 通过联系我国气候、河流等自然环境特征，分析我国水资源分布特征、原因及影响，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力。 德育目标 使学生进一步树立正确的资源观，培养学生资源保护意识。 教学重点 我国水资源的现状及分布特征。 教学难点 解决我国水资源问题的对策。 教具准备 投影仪 集体定教 分工备教 个性补教 引入新课 同学们，你们知道水有哪些用途吗？ (学生踊跃回答) (教师)大家说的不错，水的用途很多，它提供人们日常生活用水和工农业生产用水。它是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命。 今天我们将进一步了解水资源。 讲授新课 教师指导学生看图3.16，从直观的画面和比较最高两个方面都让学生深深了解到水资源非常有限，教师及时提出问题：同学们，这幅图告诉我们一个什么深刻的事实呢？ (生答)水资源是有限的。 (教师重申)的确，水资源是十分有限的。它是我们宝贵的资源。 (板书)水是宝贵的资源。 天津市政府作出决定，天津市每户家庭月用水量限定为8吨，超出部分以高价收取费用。 有许多城市每天在限时供水。 这说明一个什么问题呢？ 水资源不足、用