地理信息系统专业毕业设计论文大纲.docVIP

环境与资源学院 西南科技大学本科课程教学大纲 PAGE 4 PAGE 3 1．通过毕业设计（论文）使学生各方面得到提高： 1）学生能理论联系实际，充分应用在校所学理论知识，解决毕业设计（论文）中出现的各种工程问题。 2）通过各种途径搜索、查阅与毕业设计（论文）课题有关的工程技术资料，并对所获得的资料进行分析。 3）学生能撰写工程技术文字材料、设计说明或论文及其中英文摘要。 4）学生具备开拓创新精神，勇于探索本专业科技发展的前沿问题，在充分论证的前提下，尽可能将新思路、新技术等应用到毕业设计（论文）课题中。 5）强化学生与专业相关的动手能力，要求通过毕业设计（论文），学生的软件设计、计算机操作能力等有较大的提高。 地理信息系统专业毕业设计[论文]大纲 【课程编号】： 【英文译名】：Graduation Project 【适用专业】：地理信息系统 【学 分 数】：13 【总 学 时】：13周 一、本专业毕业设计（论文）的目的与作用 毕业设计（论文）是带有研究性质的专题分析、设计报告或论文，是完成教学计划，达到本科生培养目标的重要环节，是教学计划中综合性最强的实践教学，它对培养学生的思想、工作作风及实际能力、提高毕业生全面素质具有很重要的意义。 地理信息系统专业毕业设计（论文）的教学应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高： 1、综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力； 2、掌握文献检索、资料查询的基本方法以及对文献资料进行筛选、组织、综合以获取新知识的能力； 3、使学生受到工程师和科学技术人员的基本训练，使其具备地理信息系统设计和开发方面的基本能力； 4、书面和口头表达的能力； 5、团结协作、配合工作的能力。 二、本专业毕业设计（论文）的主要内容和基本要求 毕业设计（论文）是对该专业学生几年来所学课程及实际应用能力的一个整体检验。通过实习，要求学生对目前社会或企业研发的前沿知识或技术有所了解，明确在未来工作中的学习方向，并且从中找到自己的差距和不足，同时自己的能力和软件应用水平在实践中也会得到全面提高。要求学生能将所学的GIS的基本理论、基础知识与基本技能应用到信息化建设中。 1、指导学生选择毕业设计（论文）课题，原则上根据学生的专业方向选题，也可根据学生毕业实习的项目选题，并尽可能结合生产实际，体现真题真做的原则。 2、指导学生查阅和分析资料，要求学生通过各种途径搜索、查阅与毕业设计（论文）课题有关的工程技术资料，并对所获得的资料进行分析。 3、要求学生能理论联系实际，充分应用在校所学理论知识，解决毕业设计（论文）中出现的各种工程问题。 4、要求学生能撰写工程技术文字材料、设计说明或论文及其中英文摘要。 5、强化学生与专业相关的动手能力，要求通过毕业设计（论文），学生的软件设计、计算机操作能力等有较大的提高。 7、要求学生具备开拓创新精神，勇于探索本专业科技发展的前沿问题，在充分论证的前提下,尽可能将新思路、新技术等应用到毕业设计（论文）课题中。 8、要求学生有较好的口头表达能力，能在公开场所清楚表达自己设计（论文）思路，并回答答辩老师提出的问题。 9、要求学生具有团结协作精神,善于请教,乐于助人。 三、本专业毕业设计（论文）的选题要求 毕业设计（论文）课题由指导老师在第七学期拟定，院系相关负责人把关，（论文）指导小组审核。 选题的原则是： 1、选题必须符合本专业的综合培养要求。 2、应尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练。 3、题目的难易程度和份量要适当，使学生在规定时间内工作量饱满，经努力能完成任务。着重于工程师和科研人员的基本训练和分析问题、解决问题能力的培养。 4、选题原则上一人一题，结合较大型任务的课题，每个学生必须有毕业设计（论文）的独立子课题；若几个人同做一个大课题，总体设计每个人都要参加，其余部分应分工明确，不允许多人使用同一种软件做同一个子课题。 5、选题应尽量结合指导老师、工作单位或实习单位的教学、科研、技术开发项目，在实际环境中进行。 6、题目在技术上应比较成熟，有相应的实验条件，亦可适当引入开发性课题。 7、题目应理论与实际兼顾，尽量避免进行单纯的理论分析。 8、提出的题目数量应大于所指导的学生，给学生选题留有余地。 四、本专业毕业设计（论文）的课题调研要求 课题调研主要通过毕业实习完成。在课题调研时，要求： （1）要尽可能地结合实际、了解地理信息系统用户的需要。 （2）搜集完成毕业设计（论文）所需的资料，如原始数据、必要的图件等，并对资料进行一定的整理、归纳、筛选。 （3）对实习单位工作人员的先进工作方法和经验，要虚心学习，避免走不必要的弯路。 （4）对设计或论文的写作拟定大致的思路，并充分论证其可行性。 五、本专业毕业设计（论文）的文献检索与应用要求 毕业设计（论文）应在尽可