【新步步高】2014-2015学年高二生物人教版选修3课时作业：1.3 基因工程的应用 Word版含解析.docx

第3课时　基因工程的应用 目标导航　1.举例说出基因工程应用及取得的丰硕成果。2.关注基因工程的进展。3.认同基因工程的应用促进生产力的提高。 一、植物基因工程硕果累累 提高农作物的________能力、改良农作物的________、利用植物生产________等。 1．抗虫转基因植物与抗病转基因植物 抗虫转基因植物 抗病转基因植物 方法 从某些生物中分离出具有________________，将其导入作物中 将____________导入植物中 基因种类 Bt毒蛋白基因、________抑制剂基因、________抑制剂基因、植物凝集素基因等 ①抗病毒基因：病毒____________基因和病毒的复制酶基因②抗真菌基因：________基因和抗毒素合成基因 成果 转基因抗虫棉、转基因抗虫水稻等 抗烟草花叶病毒的转基因烟草和抗病毒的转基因小麦、甜椒、番茄等 意义 减少____________的使用，降低生产成本，减少环境污染，降低了对人体健康的损害 2.其他抗逆转基因植物 (1)抗逆基因：调节细胞________的基因，提高作物抗盐碱和抗干旱能力；鱼的____________基因使作物耐寒；抗除草剂基因，使作物抗除草剂。 (2)成果：抗盐抗旱烟草、耐寒番茄、抗除草剂玉米等。 3．利用转基因改良植物的品质 如我国科学家将富含赖氨酸的__________________导入玉米，获得的转基因玉米中赖氨酸的含量比对照组提高30%。 二、动物基因工程前景广阔、基因工程药物异军突起 1．动物基因工程应用的几个方面 基因来源或处理 成果 提高动物的生长速度 外源____________基因 转基因绵羊、转基因鲤鱼 改善畜产品的品质 ____________基因 转基因牛分泌的乳汁中乳糖含量少 转基因动物生产药物 药用______基因＋______蛋白基因的启动子 乳腺生物反应器 转基因动物作________的供体 抑制或除去________________ 结合________培育出没有______________的转基因克隆猪器官 2.基因工程药物 (1)方式：利用基因工程培育“________”来生产药品。 (2)成果：利用“工程菌”可生产细胞因子、抗体、疫苗、激素等。 三、基因治疗 1．概念：把____________导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。 2．成果：将腺苷酸脱氨酶基因转入患者的淋巴细胞。 3．途径：分为________________和________________。 知识点一　植物基因工程的应用 1．为扩大可耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。 (1)获得耐盐基因后，构建重组DNA分子所用的限制酶作用于图中的________处，DNA连接酶作用于______处。(填“a”或“b”)。 (2)将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用方法有农杆菌转化法和________法。 (3)由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用______技术，该技术的核心是__________和__________过程。 (4)为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的____________作探针进行分子杂交检测，又要用__________________的方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。 知识点二　动物基因工程的应用和转基因生物制药 2．利用动物乳腺生产产品的技术称为动物乳腺反应器技术。青岛“崂山奶山羊乳腺反应器研制”项目通过鉴定，该项目产生的药用蛋白具有表达效率高、成本低、安全性高、易于分离纯化的优点，可产生干扰素、乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等医药产品，造福人类。 图1　　　图2 请根据这一科技成果的研究过程回答问题： (1)研究人员用DNA测序仪显示了基因组的某DNA片段一条链的碱基排列顺序图片(如上图)。其中图1的碱基排列顺序已经解读，其顺序是：GGTTATGCGT，请解读图2显示的碱基排列顺序：________________。 (2)科学家从相关基因组中获取了目的基因，并采用______技术对目的基因进行扩增，然后将目的基因与质粒等载体组合形成了重组载体。在重组载体的构建过程中需要的工具酶有____________________。 (3)在基因工程操作过程中，基因工程的核心是__________________，一个基因表达载体的组成必须有标记基因，其作用是_________________________________________________。 (4)如何检测和鉴定目的基因已被成功导入羊体内？请写出两种方法。__________________________________________