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上饶师院高教自考本科毕业论文 题 目：班主任评语的分析与研究 专业名称：汉语言文学专业 作者姓名：邵桂香 准考证号：232608100181 指导老师姓名：朱小阳 考生单位：弋阳私立育才学校 联系电话EMAIL：danliushun 上饶师范学院成教分院 2011年3月3日班主任评语的分析与研究 邵桂香 （上饶师范学院 汉语言文学专业本科） 摘要：现代教育教学理念使人们对传统教学评价的批评呼声越来越高,作为对学生进行描述性评价的手段,班主任评语也面临着严峻的挑战。传统班主任评语中的种种弊端已远远不能适应现代教育教学评价的要求和发展。因而,在全国范围内掀起了班主任评语改革的热潮。改革的春风虽然已经吹遍了全国,但班主任评语的现状到底如何呢?本研究通过收集我市某中学大量现行班主任评语的样本,运用深入调查和文本分析的方法,试图了解班主任评语的现状,进一步弄清其中反映出的教师对于学生评价的态度与理念并将其与我国新课程理念下的学生评价观进行比较,根据二者之间的切合点来断定班主任评语是否可以成为行之有效的教学评价手段之一,并贯穿于整个教育教学过程。 关键词：班主任评语 学生评价 评语是教育界多年来用于评价学生在校表现的一种较为直接的传统方法.随着新课程改革的不断深入,传统评语的方法逐渐显露出其诸多弊端,其有效性也受到了教育界众多有识之士的质疑. HYPERLINK