《如何制定学校发展规划》内容解读2011年5月6日新版8.pptVIP

1. 学校精神内涵有待明确和发展 2. 教师队伍建设有待深入。 3. 学校教育过程中家长的参与性不高。 家长参与教育的意义是双重的。一方面，社会及家长能担负起对教育过程的积极的监督作用；另一方面，家长从中可以获取科学的教育方式。调动家长参与学校工作的广度和深度，增强家庭教育的时效性亟待解决。 4.考核、评价等管理制度有待健全和完善。 5. 德育工作实效有待增强。 6. 教学常规落实有待改进和规范。 7. 青年教师培养工作有待深入 8. 学校文化建设有待规划和美化。 【案例】——我市某中学对存在问题的分析过多，表述不当 * hhjkl 发展优势 教师素质良好。学校一贯重视教师专业化发展的师资培训和提高工作，强化校本培训，已逐步形成一个师德水平较高、业务和科研能力较强的教师队伍，为学校可持续的发展奠定了基础。 发展瓶颈 1．教师的教育教学观念和水平有待进一步转变和提高。随着课改的深入，教师的教育教学理念还是受传统观念的束缚，平时缺少学习和反思，教育教学水平也跟不上形势发展的要求。 2．教科研意识和能力有待进一步提升。 【案例】——乐清市某初中发展优势与存在问题的表述相互矛盾 * hhjkl 2.办学思路（办学思想） 这里也包括三个内容： 一是办学理念。 “一流的学校靠文化，二流的学校靠制度，三流的学校靠校长”。这里的文化主要是指学校的办学理念。办学理