串、并联电路中电压的规律教学设计.docVIP

第十六章第2节串、并联电路中电压的规律教学设计 课题 串、并联电路中电压的规律 教 学 目 标 （一）知识与技能 1．学会将电压表正确接入串、并联电路，并能画出相应的电路图。 2．学会正确使用电压表测量串、并联电路的电压。 3．会分析实验数据，归纳总结出串、并联电路各自电压的规律。 （二）过程与方法 在探究串、并联电路的电压规律的过程中，体验科学探究的方法，科学研究的步骤。 （三）情感态度与价值观 明确探究目的，专心实验，由分析实验数据得出结论，使学生在实验中培养实事求是、尊重自然规律的科学态度，体会交流合作的重要性，获得共享成果的喜悦。 重点 难点 1．教学重点：通过实验探究串、并联电路中电压的规律。 2．教学难点：组织引导学生在探究过程中规范操作、认真观察、仔细分析，得出恰当的结论。 教学方法 讲授、讨论、实验、归纳、对比。 教具学具 多媒体课件，电压表1只、规格不同的小灯泡2只（有两个组是规格相同的小灯泡2只）、电源、开关、导线若干。 教学过程 引入 教师活动 学生活动 设计意图 引 入 课 题 （利用实物投影）请同学们观察演示板的电路是如何连接的？电流有什么特点？ 不同规格的两灯泡串联。若闭合开关，两灯都能发光吗？发光亮度一样吗？ 师闭合开关和同学们一起观察灯的发光情况，并提出问题：为什么两灯的发光情况会不一样？根据学生的回答，老师引出本节实验要探究的问题：串联电路电压会