2018-2019数学新学案同步人教A版必修四（浙江专用）课件：第三章 三角恒等变换3.2 .pptxVIP

;;问题导学;问题导学;;梳理;;(2)定角度，确定一个角θ满足：;思考2　在上述化简过程中，如何确定θ所在的象限？;梳理　辅助角公式：;[思考辨析 判断正误];答案;题型探究;;反思与感悟　利用半角公式求值的思路 (1)看角：若已知三角函数式中的角是待求三角函数式中角的两倍，则求解时常常借助半角公式求解. (2)明范围：由于半角公式求值常涉及符号问题，因此求解时务必依据角的范围，求出相应半角的范围.;答案;;反思与感悟　三角函数式化简的要求、思路和方法 (1)化简的要求：①能求出值的应求出值；②尽量使三角函数种数最少；③尽量使项数最少；④尽量使分母不含三角函数；⑤尽量使被开方数不含三角函数. (2)化简的思路：对于和式，基本思路是降次、消项和逆用公式；对于三角分式，基本思路是分子与分母约分或逆用公式；对于二次根式，注意二倍角公式的逆用.另外，还可以用切化???、变量代换、角度归一等方法.;解答;;∴左边＝右边， ∴原式得证.;反思与感悟　证明三角恒等式的实质是消除等式两边的差异，有目的地化繁为简、左右归一或变更论证.对恒等式的证明，应遵循化繁为简的原则，从左边推到右边或从右边推到左边，也可以用左右归一，变更论证等方法.常用定义法、化弦法、化切法、拆项拆角法、“1”的代换法、公式变形法，要熟练掌握基本公式，善于从中选择巧妙简捷的方法.;证明;;(2)求使函数f(x)取得最大值的x