2018-2019数学新学案同步实用课件选修1-1人教B全国通用版：第二章 圆锥曲线与方程2.1.1 .pptxVIP

第二章　§2.1　椭　圆2.1.1　椭圆及其标准方程学习目标1.了解椭圆的实际背景，经历从具体情境中抽象出椭圆的过程、椭圆标准方程的推导与化简过程.2.掌握椭圆的定义、标准方程及几何图形.内容索引问题导学题型探究达标检测问题导学知识点一　椭圆的定义观察图形，回答下列问题：思考1　如图，把细绳两端拉开一段距离，分别固定在图板上的两点F1，F2处，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，画出的轨迹是什么图形？ 答案　椭圆.思考2　图中移动的笔尖始终满足怎样的几何条件？答案　笔尖(动点)到两定点(绳端点的固定点)的距离之和始终等于绳长.梳理　平面内与两个定点F1，F2的距离之和等于 的点的轨迹叫做椭圆，这两个 F1，F2叫做椭圆的焦点，_____________|F1F2|叫做椭圆的焦距.定长(大于|F1F2|)两焦点的距离定点思考　椭圆方程中，a，b以及参数c有什么几何意义，它们满足什么关系？答案　椭圆方程中，a表示椭圆上的点M到两焦点间距离之和的一半，可借助图形帮助记忆，a，b，c(都是正数)恰构成一个直角三角形的三条边，a是斜边，c是焦距的一半.a，b，c始终满足关系式a2＝b2＋c2.知识点二　椭圆的标准方程梳理　?焦点在x轴上焦点在y轴上标准方程图形焦点坐标____________________________________a，b，c的关系__________F1(－c,0)，F2(