毕业论文科扎克儿童权利.docx

目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc439097254 第一章20世纪历史背景下科扎克的人生与思想历程 PAGEREF _Toc439097254 \h 1 HYPERLINK \l _Toc439097255 一、雅努什·科扎克人生所处的时代背景 PAGEREF _Toc439097255 \h 1 HYPERLINK \l _Toc439097256 （一）20世纪上半叶欧洲社会的变动 PAGEREF _Toc439097256 \h 1 HYPERLINK \l _Toc439097257 （二）雅努什·科扎克的生平 PAGEREF _Toc439097257 \h 2 HYPERLINK \l _Toc439097258 二、雅努什·科扎克的著述经历与儿童教育实践经历 PAGEREF _Toc439097258 \h 2 HYPERLINK \l _Toc439097259 （一）科扎克的著述经历 PAGEREF _Toc439097259 \h 2 （二） HYPERLINK \l _Toc439097260 科扎克的儿童教育实践 PAGEREF _Toc439097260 \h 3 HYPERLINK \l _Toc439097261 三、“教育界的辛德勒”：二战期间科扎克在儿童保护上的贡献 PAGEREF _Toc439097261 \h 4 HYPERLINK \l _Toc439097262 第二章 科扎克“儿童权利”思想的主要内容 PAGEREF _Toc439097262 \h 4 HYPERLINK \l _Toc439097263 一、从科扎克教育学著作看“儿童权利”思想的形成 PAGEREF _Toc439097263 \h 4 HYPERLINK \l _Toc439097264 （一）“儿童权利”思想的产生 PAGEREF _Toc439097264 \h 5 HYPERLINK \l _Toc439097265 （二）“儿童权利”思想的发展 PAGEREF _Toc439097265 \h 6 HYPERLINK \l _Toc439097266 二、儿童权利思想分析之一：《How to Love a Child》（1920）的解读 PAGEREF _Toc439097266 \h 7 HYPERLINK \l _Toc439097267 （一）儿童“成为今天的人”的权利 PAGEREF _Toc439097267 \h 7 HYPERLINK \l _Toc439097268 （二）儿童拥有生存的权利 PAGEREF _Toc439097268 \h 7 HYPERLINK \l _Toc439097269 （三）儿童保持童真的权利 PAGEREF _Toc439097269 \h 8 HYPERLINK \l _Toc439097270 三、儿童权利思想分析之二：《The Child’s Right To Respect》（1929）的解读 PAGEREF _Toc439097270 \h 8 HYPERLINK \l _Toc439097271 （一）儿童权利的尊重 PAGEREF _Toc439097271 \h 8 HYPERLINK \l _Toc439097272 （二）儿童成为他自己的权利 PAGEREF _Toc439097272 \h 10 HYPERLINK \l _Toc439097273 第三章 科扎克“儿童权利”思想引导下的儿童教育实践 PAGEREF _Toc439097273 \h 12 HYPERLINK \l _Toc439097274 一、“儿童权利”思想引导下的儿童文学 PAGEREF _Toc439097274 \h 12 HYPERLINK \l _Toc439097275 （一）《小国王：马特一世执政记》 PAGEREF _Toc439097275 \h 12 HYPERLINK \l _Toc439097276 （二）《重返10岁》 PAGEREF _Toc439097276 \h 13 HYPERLINK \l _Toc439097277 二、“儿童权利”思想引导下的儿童教育实践 PAGEREF _Toc439097277 \h 15 HYPERLINK \l _Toc439097278 （一）“儿童共和国”的构想 PAGEREF _Toc439097278 \h 15 HYPERLINK \l _Toc439097279 （二）儿童权利思想的宣传 PAGEREF _Toc439097279 \