九年级语文上册 第21课《醉翁亭记》导学案（无答案）苏教版1.docVIP

PAGE PAGE 3 21.醉翁亭记教案（第一课时） 一、学习目标 1. 朗读课文，理清叙事写景的顺序，感知文章主要内容。 2. 学习本文由景生情、情景交融的写作手法。 3. 理解文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想，初步培养为国为民的社会责任感。 学习重点、难点： 1．掌握文言虚词、实词。 2．朗读课文，理清叙事写景的顺序，感知文章主要内容。 学习方法： 1．诵读法。2．点拨讨论。 二、课文导读 ??? 本文通过对醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀。 ??? 由景生情，情景交融，写景与抒情有机结合。本文写景角度多变，像大银幕电影镜头拉升，先远景再近景，然后特写。由远山而近山，山而水，水而亭，亭而人，然后自然转人到人的内心世界。写景也是为了抒情，写景与抒情有机地结合在一起。 ??? 结构精练，起承转合，纯熟完美。开头说明醉翁亭的位置及建亭、名亭之由来。第二段承首段山林之乐写山林间朝暮、四时之乐无穷。第三段转写人民、宾客之乐，和平安闲，隐含“与民同乐”之意。末段总合“乐”之主题，写醉翁尽兴醉归的情景。 语言优美，骄散结合。文中以散句为主，又杂以骄句，在语言上有整齐的对偶，如“临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒例”等。 三、知识积累 1. 给下列加点字注音。 伛偻（????????? ）????? 酒洌（?????????