直线与圆圆与圆的位置关系教案.docVIP

个性化教案 PAGE \* MERGEFORMAT 15 直线与圆、圆与圆的位置关系 适用学科 高中数学 适用年级 高中三年级 适用区域 通用 课时时长（分钟） 60 知识点 HYPERLINK javascript: 直线与圆的位置关系及其判定方法 弦长与切线问题 HYPERLINK javascript: 直线与圆的方程的应用 HYPERLINK javascript: 圆与圆的位置关系及其判定方法 教学目标 1．能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系． 2．能根据给定两个圆的方程，判断两圆的位置关系． 3．能用直线和圆的方程解决问题． 4．了解用代数方法处理几何问题的思想． 教学重点 直线与圆、圆与圆的位置关系的判断方法；用直线和圆的方程解决问题 教学难点 用直线和圆的方程解决问题 教学过程 一、复习预习 1．初中直线与圆的位置关系和等价条件． 2．初中直线与圆的位置关系和等价条件． 2．两点间的距离和点到直线的距离公式． 二、知识讲解 考点1 直线与圆的位置关系 位置关系有三种：相交、相切、相离． 判断直线与圆的位置关系常见的有两种方法： (1)代数法：． (2)几何法：利用圆心到直线的距离d和圆半径r的大小关系： d＜r?相交，d＝r?相切，d＞r?相离． 考点2 计算直线被圆截得的弦长的常用方法 (1)几何方法 运用弦心距(即圆心到直线的距