余杭区特殊教提升计划.docVIP

余杭区特殊教育提升计划 （2018-2020年） 为深入实施国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，贯彻落实《浙江省特殊教育“十三五”发展规划》、《杭州市特殊教育提升计划（2016-2020年）》和《余杭区“十三五”残疾人事业发展规划》文件精神，切实保障残疾人受教育权利，促进教育公平，全面提升特殊教育质量和整体办学水平，结合我区实际，特制定本计划。 一、总体目标 到2020年，视力、听力、智力残疾儿童少年（以下简称三类残疾儿童少年）九年义务教育入学率持续保持在99%以上；以两头延伸为着重点，积极推进残疾儿童少年学前教育和残疾人高中阶段教育；形成布局合理、学段衔接、普特融通的特殊教育体系；加大特殊教育经费投入，加快特殊教育学校标准化建设步伐，全面提升办学水平和特殊教育质量。 二、重点任务 （一）完善特殊教育体系。进一步完善以特殊教育学校为骨干，以随班就读为主体，以送教上门为补充的特殊教育格局。办好特殊教育义务教育学校，积极规划向学前教育和职业教育两头延伸；大力推进资源教室建设，提高随班就读教育质量；加强以就业为导向的职业技能教育，提高残疾少年的社会适应水平。 （二）健全特殊教育保障机制。增加财政对特殊教育的投入；根据国家有关特殊教育学校建设标准和相关专用设备配置要求，完成我区特殊教育学校标准化建设，使我区特殊教育学校建设和专业设施配备均能达到国家标准；完善随班就读、送教上门