九年级语文下册 第四单元 16《音之声(节选)》导学案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 16*　音乐之声(节选) 【导学目标】 1．了解影视剧本的特点，了解《音乐之声》的剧情。 2．揣摩文中的两个场景，感知主要人物形象玛丽亚，体会课文是如何运用正面描写和侧面描写来刻画玛丽亚的形象的。 3．引导学生在真善美的音乐艺术世界里接受高尚情操的陶冶，潜移默化中培养对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。 【课时计划】 2课时 情景导入　激发兴趣 (播放《音乐之声》中的插曲《雪绒花》)电影《音乐之声》中的主人公玛丽亚热爱歌唱，并以音乐的形式表达出她对祖国的热爱，今天，让我们共同走进玛丽亚的音乐世界，体会她无拘无束的快乐天性及伟大的爱国情怀。(板书课题) 自主学习　展示交流 步骤一　知识梳理　夯实基础 1．生难字词 (1)字音 峥嵘(zhēnɡ rónɡ)　　　鳞次栉(zhì)比　　　涟漪(lián yī) 伫(zhù)立 顶礼膜(mó)拜 弥撒(mí sɑ) (2)词义 鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容房屋等密集。 顶礼膜拜：形容十分虔诚地行礼。 通宵达旦：从天黑到天亮，整夜。 老成持重：阅历多，办事稳重。 固执己见：坚持己见，不肯改变。 峥嵘：高峻，突出。 涟漪：细小的波纹。 伫立：长时间站着。 3．作者名片 勒曼：美国剧作家。 4．背景资料 根据音乐剧改编而成的电影《音乐