九年级语文册 第7课《傅雷家书两则》导学案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 7.傅雷家书两则 傅雷 教师寄语：傅雷是伟大的，傅聪是幸运的。天底下的父亲用他们的深沉之爱，为我们搭建起成长之桥，使我们的人生之路越来越广，让我们用心去感受，用行动去表达吧！ 学习目标: 知识与能力：了解我国杰出的翻译家傅雷的生平,掌握书信的格式 过程与方法: 1、体会文章中讲道理和抒发情感的两种方式。 2、注重培养学生发现问题、提出疑问的能力 情感与态度： 1、理解傅雷所说的坚强的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理智对待成功并继续奋斗的才是真正的坚强 2、体会文章所蕴含的父子之间真挚的感情 学习重点:作者对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望， 学习难点:对于“坚强”完整而深刻地理解。 课时安排：一课时 一、自学展示 1、搜集有关傅雷和傅聪知识，班内交流。 傅雷，我国著名文学翻译家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。 傅聪——早于六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范 2、关注字词，你能读准吗？ 谀词（yú） 　扶掖 (yè) 枘凿(ruì)　 廓然无累 (kuò) 涕泗横流 (sì) 重蹈覆辙(zhé)　气吞斗牛 (dǒu) 相契 (qì) 羲皇(xī) 上人灰