传播与沟通在线作业_1.doc

一 单项选择题 1. 沟通中的含义是（　　 ）的。 确定 可信 人为 明显 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??人为 知识点：?? 2. 沟通中所用的符号是由（　　）选定的 文化 语言 受者 人为 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??人为 知识点：?? 3. 演讲结构包括（　　 ）。 A+B+C 引言 自信 准备 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??引言 知识点：?? 4. 参与式传播与沟通策略是（　　） 说服策略 创新扩散策略 发展支持型沟通 主导控制模式 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??发展支持型沟通 知识点：?? 5. 在传播过程中，传者和受者的角色是（　　）。 很清楚的 不很清楚的 固定的 A+C 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??不很清楚的 知识点：?? 6. 为了抓住讲话者所讲的主要观点，倾听者必须（　 ） 理解所讲题目 不要仅听事实 倾听讲话者的中心思想 不受情绪影响 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??倾听讲话者的中心思想 知识点：?? 7. 传播与沟通过程中的要素不应该包括下面的（　　） 媒介 环境 传者 受者 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??媒介 知识点：?? 8. 说明从众行为的经典实验是（　　） 说服效果实验 光点移动实验 群体压力实验 认知选择性实验 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??群体压力实验 知识点：?? 9. 当你坐上公共汽车时，从主动获取信息的角度，你应该（ 　）。 看看谁站在旁边 与和你最近的人谈话 看窗外的风景 谁也不看 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??与和你最近的人谈话 知识点：?? 10. 与人相遇时，从主动获取信息的角度，你应该（ ）。 悄悄地从头到脚打量一番 只注意这个人的衣着 只注意脸上的个别部位 只看这个人的脸 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??悄悄地从头到脚打量一番 知识点：?? 11. 感知模式属于（　　 ）。 单向传递型模式 表现型模式 双向对话型模式 展示型模式 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??双向对话型模式 知识点：?? 12. 两极传播过程包括（　　）。 大众传播 个人 意见领袖 A+B+C 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??A+B+C 知识点：?? 13. 神入式倾听需要理解（　　）。 A+C 内容 形体动作 讲话者 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??A+C 知识点：?? 14. 在大街上，从主动获取信息的角度，你应该（ 　） 观察房子的正面 观察行人 观察来往的车辆 观察天空 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??观察行人 知识点：?? 15. 倾听是一种（　　）活动。 无意识的 可以控制的 消极的 积极的 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??可以控制的 知识点：?? 16. 从整体上改进组织沟通的最好途径是（　　）。 建立学习型组织 横向沟通 自下而上的沟通 指导和激励 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??建立学习型组织 知识点：?? 17. 根据农业传播与沟通的理论，在沟通过程中，含义不是词语中所固有的，而是（　 ）赋予它们的。 受者 语言学家 传者 使用者 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??使用者 知识点：?? 18. 传者与受者之间应该 （　　）说服与被说服的关系。 不是 不是 是 不是 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??不是 知识点：?? 19. 从主动获取信息的角度，当你看橱窗时，你应该（　） 也要看看不需要的东西 只关心可能对自己有用的东西 注意观察每样东西 以上都不是 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 教师评语：?? 用户解答：??注意观察每