2018-2019学年高中数学（人教A版 必修4）课件：1.1　任意角和弧度制1 .pptxVIP

1.1.1　任意角一二三思维辨析一、角的概念问题思考1.(1)初中所学的角是如何定义的?初中学过哪些角?初中学过的角的范围是什么?提示具有公共顶点的两条射线组成的图形;锐角、直角、钝角、平角、周角;0°α≤360°.(2)在奥运会比赛中,跳水项目是极具观赏性的项目,其中解说员经常播报出场运动员完成的动作难度系数和一些动作名称.比如说“107B”就表示向前翻腾3周半屈体,“107C”就是向前翻腾3周半抱膝(第三位数字表示翻腾的周数).若一位跳水运动员做了一个“5253B”动作,你知道这位运动员翻腾的周数吗?怎样度量这种形式的角呢?提示5253B中第3位数是5,说明该运动员翻腾两周半,对这样的角的认识必须将以前学过的角的概念进行推广.一二三思维辨析2.填空:(1)角的概念:平面内的一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形.(2)角的分类:按旋转方向可将角分为三类一二三思维辨析3.做一做:每周一早晨,光明中学都会在操场上举行升旗仪式,若升旗仪式需要15分钟,则15分钟的时间,钟表的分针走过的角度是　.?答案-90° 一二三思维辨析二、象限角问题思考1.如果将一个角放到平面直角坐标系中,那么如何区分不同大小、不同范围的角呢?提示固定其顶点和始边的位置,根据其终边的位置来确定角的大小与范围.2.填空:象限角的定义(1)前提:①角的顶点与原点重合;②角的始边与x轴的非负半轴重合.