九年级语文上册 18《与朱元书》教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 6 与朱元思书 课题 与朱元思书 课型 新授 第 1 课时 总课时数 2 个 人 初 备 二 次 备 课 教学目标 知识与技能： 1、学生了解“骈文”这种文体的有关知识，理解重点文言实词、虚词的意义。 2、注意本文中对偶句的现象，学会将全文翻译成白话文，培养阅读文言文语感的能力。 3、学习作者抓住特点有层次、动静相生、拟人、比喻、夸张等相结合的写作方法。 过程与方法： 学习文言文，侧重阅读，要反复读，熟读成诵；在内容探究上，要学生分析作者写景的目的，从而领悟作者要抒发的情感；在写作训练中，要指导学生综合运用多种描写角度和多种修辞方法进行写作，可以采用学生自学，协作讨论，教师启发点拨等方法完成该文的学习任务。 情感态度和价值观： 让学生理解作者通过对富春江优美景色的描写，抒发了他厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。 教学重、难点 重点：文言词汇，抓住富春江水的绮丽多姿这个特点有层次的写景方法。 难点：作者借景抒情，表达他对向往自然、厌弃尘俗的心态和思想。 教具准备 投影 教学方法 通过自读课文、自学讨论、合作交流，理解作者的思想，提高自己的思想境界，把握主旨。通过写作练习，使学生明白以多种角度、多种修辞方法的综合运用使得景物描写具体生动，增添文章文采，突出文章主题思想的好处。 教学过程： 一．创设情景，激情引入 1、多媒体展示：在浙江富阳、桐庐