九年级语文上册 5故乡》教学案（无答案） 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 6 故乡 【学习目标】 1.能对人物的外貌、语言、动作、神态等描写进行圈点勾画，并揣摩人物的心理，说出人物的思想性格。 2.了解课文运用对比、议论来突出小说主题的方法。 3.感悟作者的情感脉络及探求人生新路的执著信念。 【学习重、难点】 1.分析人物形象，体会其作用及描写方法。 2.了解文中运用对比、议论的方法来突出小说主题。 【学法指导】 在理清小说故事情节的基础上，着重抓住一个“变”字，分析故乡环境和人物的今昔变化，归纳出人物的性格特点，分析变化的原因，体会作者的思想感情。 【课时安排】两课时 【学习过程】 第一课时 一、预习导学 1.给下列加点字注音。 脚踝（ ） 獾猪（ ） 愕然（ ） 阴晦（ ） 瑟索（ ） 恣睢（ ） 嗤笑（ ） 寒噤（ ） 颧骨（ ） 祭祀（ ） 秕谷（ ） 伶仃（ ）（ ） 潺潺（ ） 髀（ ） 寒噤（ ） 2.认真阅读课文，找出文中描写闰土的语句，完成下列表格。 少年闰土 中年闰土 外貌 语言 对“我”的态度 对生活的态度 性格特征 教师 评价 家长 签字 日期 2015年9月 日 背景链接：鲁迅于19