《TeklaStructure及钢结构详图设计》课程标准.docVIP

山西建筑职业技术学院 《Tekla Structure与钢结构详图设计》课程标准 1. 课程基本信息 1.1课程代码：Tekla Structure与钢结构详图设计Tekla Structure与钢结构详图设计1.2课程类型：□专业基础课 ■专业技术课 □专业拓展课 □专业选修课 1.3适用专业：建筑钢结构工程技术专业 1.4合作企业：山西省第三建筑工程公司 1.5总 学 时：136学时 2. 课程整体设计 2.1课程定位 2.1.1课程性质 《Tekla Structure与钢结构详图设计》课程服务于建筑钢结构工程技术专业的高职学生，并充分考虑社会学习者的不同特点及不同用户的学习需求，在教学过程中，以Tekla Structure软件基本操作命令为基础，配合实际钢结构工程案例进行教学，不但能对软件的操作进行充分练习，还培养了学生识图看图的能力，以及处理工程项目的实际经验。 2.1.2课程作用 通过对Tekla Structure软件训练，让学生掌握Tekla Structure软件的基本操作，培养学生详图设计的能力，并掌握钢结构设计图纸的识读，对之前钢结构基础知识及构造知识的学习起到了承前的作用，并对之后钢结构施工及预算学习起到启后的作用。 2.1.3本课程相关的前修和后续课程 前修课程：建筑力学、识图与构造（含钢结构）、钢结构原理与设计。 后续课程：建筑施工组织（含钢结构）、建筑工程计量与计价、焊接技术。 2.2课程建设方式 2.2.1 校企合作 本课程与山西省第三建筑工程公司合作，为学生毕业后双向选择就业提供有力的平台。 2.2.2 工学结合 Tekla Structure与钢结构详图设计课程建设体现开放性、实践性、职业性。课程包含2个知识单元和3个技能单元，分2个学期授课。各知识（技能）单元的衔接关系紧密，逻辑性强。 2.3 课程教学目标 2.3.1专业能力目标 通过本课程学习，让学生： 1）掌握钢结构施工图的看图方法和步骤，熟练识读钢结构施工图纸； 2）熟练应用Tekla Structures进行钢结构工程模型的建立，掌握软件基本操作； 3）通过Tekla Structures提供的报告文档，掌握项目工程材料计划的制作； 4）利用Tekla Structures创建图纸功能，掌握钢结构详图的生成，并绘制完整的钢结构详图。 2.3.2方法能力目标 通过本课程学习，让学生掌握Tekla Structures软件基本操作方法，培养学生认真负责的态度，不断拓展和完善学生的详图设计能力和钢结构其它方面的综合能力。 2.3.3社会能力目标 通过对本课程的学习，培养学生 1）较好的职业道德、社会道德。 2）较强的学习能力、操作能力、深化设计能力。 3）养成严谨的工作态度，有较强的责任心，适应工作岗位要求。 3. 课程内容与学时分配 知识领域名称 知识（技能） 单元名称 知识点（技能点）名称 学时分配 理 论 实 践 小计 1.钢结构详图设计应具备知识及能力 1.概述 知识单元 1.概述 2.钢结构发展 3.Tekla Structures的诞生与发展 2 10 2.钢材知识 知识单元 1.钢材牌号 2.钢材分类 3.钢材品种 4.建筑钢材选用 2 3.焊接知识 知识单元 1.焊接难度 2.焊接方法 3.焊接坡口形式 4.焊接质量 2 4.钢结构加工 知识单元 1.准备工作 2.工厂拼装和连接 2 5.识图能力 知识单元 1.看图步骤和方法 2.看图注意事项 2 6.沟通能力 技能单元 1.沟通的方法和技巧 2.规避风险 2 2. Tekla Structures基本操作 1. Tekla Structures软件简介 知识单元 1. 如何启动 Tekla Structures 2. 创建新模型 3. 打开模型 4. 保存模型 5. 另存模型 6. 打开以前旧版本的模型 7. 常用基本工具栏 2 2. Tekla Structures一般信息 知识单元 1.基本配置 2.主要功能 3.环境和语言 4.单用户模式及多用户模式 5.编辑器 4 10 3. Tekla Structures重点命令介绍 知识单元 1．整体模型“缩放、平移、旋转” 2．视图 3．轴线 4．捕捉 5．构件复制和移动 6．深化截面型材 7．工作平面 8．钢结构零件 9．螺栓 10．拆分与组合零件 11．点 12．在模型视图中表示对象 13．查询 14．测量距离、角度和螺栓间距 4 3.创建Tekla Structures门式刚架模型 1. 单跨门式刚架 知识单元 1．单跨门刚厂房项目概况 2 12 技能单元 1.轴线及轴线视图建立 2.主体结构的建立 3.柱脚节点的建立 4.吊车梁的建立 5.柱间支撑及系杆的建