关于重新组建广州初中英语中心（专项研究）组通知.doc

PAGE PAGE 3 关于重新组建广州市初中英语中心（专项研究）组的通知 各区、（县）市教研室、各中学： 为进一步提高广州市初中英语课堂教学的有效性，促进教师专业化发展，全面提高全市初中英语教师的教学能力和教研水平，加强对广州市义务教育教学质量的管理，完善学生学业质量评价标准，促进校际间的交流和均衡发展，广州市教研室英语科于本学期重新组建初中英语中心组，中心组将围绕课堂教学、学生活动、教学评价和科研课题四个专项进行全面深入的研究。凡热心初中英语教研，有专业提升与发展意向和良好的服务意识，符合下列条件的初中英语教师均可报名参加。我们将为专项研究组的成员提供各种学习培训、研究平台和自我展示机会，最终实现“提升专业、展示能力、服务全市和实现双赢”的目标。报名的具体要求如下： 一、申报条件 具有较高的思想政治素质和良好的职业道德，热心于教研工作。工作责任心强，为人师表，有良好的合作精神和服务意识、有较强的组织管理、策划和沟通协调能力。 2. 从事初中英语教学三年以上，教学风格突出，教学经验丰富，有公开课或异地教学经历。 3．专业功底扎实，教学思想端正，教学方法得当，课堂教学效果显著，成绩突出，能有效指导学生开展研究性学习或第二课堂活动。 4. 具有较强的信息技术与学科课程整合的能力，能制作多媒体课件。 5．课改意识强，关注学生差异发展， 善于思考教学中的问题， 并进行专题研究、实验和总结，口头与文字表达能力较强。 二、研究方向 课堂教学：有效课堂教学模式、有效的课堂活动、教学案例、学习策略、教学反思、同步教学资源包…… 学生活动：学科竞赛、课外兴趣活动、综合实践、社团活动、师生、生生交流互动平台、学习方法指导…… 教学评价：过程性评价、终结性评价、试题研究、学业质量评价标准的实施、考试改革…… 科研课题：中小学衔接、初高中衔接、学生学习策略的异同比较、学业分化成因分析及教学应对策略、合作性学习、有效的农村教师培训模式、教师专业素养…… 三、申报方式 按要求填写好附在通知后的申请表（见附件），于9月13日前 HYPERLINK mailto:kathryn719@163.com kathryn719@163.com 和ling0738@126.com，同时将纸质文档（用A4纸打印并加盖学校公章）交到广州市中山四路172号709， 广州市教研室中英科曹国玲老师收（信封注明广州市中心组申请表） 申请表请见附件 2010学年广州市初中英语中心组（专项研究）申请表 姓名 ? 性别 ? 出生年月 教龄（初中） ? 学历 手机 电话 任教年级 电子邮箱 现工作单位 ? ? 现任职务 及职称 申请组别 课堂教学（ ）学生活动（ ） 教学评价（ ） 科研课题（ ） （每个人可以根据自己的兴趣和特长选择两项） 特长与自身发展构想 学习、工作简历 奖项情况 （专业类） 论文发表及获奖情况 科组推荐 意见 科组长签名： 学校推荐 意见 （盖章） 年 月 日