2015湖北农村义务教师招考《小学教育理论综合》单选题专家预测(九).docVIP

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  • 2018-10-14 发布于贵州
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2015湖北农村义务教师招考《小学教育理论综合》单选题专家预测(九).doc

2015湖北农村义务教师招考《小学教育理论综合》单选题专家预测(九)

给人改变未来的力量 湖北中公教师考试网: HYPERLINK / / 2015湖北农村义务教师招考《小学教育理论综合》单选题专家预测(九) HYPERLINK /general/163/21827/ 2015年湖北农村义务教师备考课程 HYPERLINK /2014/kaoshi_1223/5776.html 2015湖北农村义务教师备考指导 1.目前,我国中小学教师基于解决实际问题的需要,与专家、学者共同合作,将实际问题作为研究主题,以解决实际问题的研究方法是(  ) A.叙事研究法 B.行动研究法 C.质的研究法 D.实验研究法 【答案】B。中公专家解析:题干的描述体现了行动研究法的内涵。 2.普通教育学的研究对象主要是(  ) A.幼儿教育 B.中小学教育 C.高等教育 D.职业技术教育 【答案】B。中公专家解析:教育学是通过对教育现象和教育问题的研究来揭示规律。普通教育学的研究对象是中小学教育。 3.幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个,还剩几个”时,他的思维类型属于(  ) A.直观动作思维 B.抽象思维 C.具体形象思维 D.发散思维 【答案】C。中公专家解析:直观动作思维是指在思维过程中要以具体、实际动作为支柱进行的思维,这种思维所要解决的任务目标一般总是直观的、具体的。具体形象思维是指在思维过

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