八年级地理下册 7.5俄罗斯教案2 中图版.docVIP

PAGE PAGE 1 俄罗斯 教学基本信息 课题 俄罗斯 课型 新授课 课时安排 2 年级 八年级下册 教 学 目 标 在本课学习结束时，学生能够： 1.知道俄罗斯经济发展状况，记住俄罗斯主要工业区和工业部门。 2.掌握俄罗斯的交通网的分布特点和成因以及主要城市。 3.通过对俄罗斯自然环境和社会经济的分析，树立人与自然和谐相处及一个国家因地制宜发展经济。 教学重难点 俄罗斯的自然资源、工业及交通方面的特点。 教 学 过 程 教学环节 教 学 活 动 设计意图 明确目标 1.知道俄罗斯经济发展状况，记住俄罗斯主要工业区和工业部门。 2.掌握俄罗斯的交通网的分布特点和成因以及主要城市。 3.通过对俄罗斯自然环境和社会经济的分析，树立人与自然和谐相处及一个国家因地制宜发展经济. 培养学生从地理的角度学会区域地理中的自然地理特征的归纳 新课导入 复习导入。巩固第一课时所讲的俄罗斯自然地理环境知识。 俄罗斯的地理位置有什么特点？ 俄罗斯分布面积最大的气候是什么？该气候的成因和特点是什么？ 学生回答问题. 创设情境，激发兴趣 预习导学 俄罗斯辽阔的地域，使得温带大陆性气候分布面积非常广；此外，幅员辽阔的国土面积，使其自然资源极为丰富，是世界上资源能够自给的少数几个国家之一，许多种资源的储量和产量在世界上名列前茅，这为俄罗斯的工业发展奠定了良好的物质基础。因此俄罗斯的工业较为发达，但东西差异较大。现在我们就一起来学习俄罗斯的资源及社会经济状况。 激发学生的学习兴趣。课题引入贴近学生生活实际，和谐师生关系。 互动探究 东西部经济发展的差异 探究一：俄罗斯的农业 读俄罗斯农业图，说出俄罗斯农业区域北界的纬度位置，归纳俄罗斯的农业耕地分布特征。 教师总结:主要分布在北纬60°以南地区，东欧平原的中部主要种植小麦、黑麦、亚麻、甜菜、向日葵和饲养奶牛。西西伯利亚平原仅南部种植小麦、向日葵和饲养牛羊。 探究二：工业特征 阅读材料，归纳俄罗斯的工业特点。 了解俄罗斯的工业及布局特点（两个步骤） 1、查找俄罗斯主要的工业区 教师布置任务 （1）阅读“俄罗斯矿产资源和工业分布”图，查找俄罗斯主要的工业区。 （2）从图中找出各工业区主要的工业部门，并总结特点。 学生完成任务 （1）找出俄罗斯主要的工业基地，并在地图上进行标注：莫斯科工业区、圣彼得堡工业区、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区。 （2）各工业区主要的工业部门 工业区 莫斯科工业区 圣彼得堡工业区 乌拉尔工业区 新西伯利亚工业区 主要工业部门 钢铁、汽车、飞机、火箭、电子等 石化、造船、电子、航空航天、纺织、食品等 石油、钢铁、机械等 煤炭、石油、天然气、电力、钢铁等 学生总结：以重工业为主的工业──军工、航空航天及核工业非常发达，但轻工业相对薄弱。 教师：利用PPT展示俄罗斯部分军工、航天产品。 2、探究矿产资源对工业布局的影响 教师布置任务 （1）以乌拉尔工业区和新西伯利亚工业区为例，思考俄罗斯工业部门的分布与自然资源的关系。 读图，探究活动： 俄罗斯的矿产资源主要分布在乌拉尔山脉以西还是以东？ 俄罗斯有哪些工业区？主要分布在乌拉尔山脉以东还是以西？ 俄罗斯各工业区是以什么运输方式相连的？ 探究三：交通线路特征 思考自然环境对交通和城市布局的影响。 材料：读“俄罗斯铁路、管道和城市的分布”图，如下： （1）从图中找出西伯利亚大铁路和沿线的主要城市。 （2）在山区建铁路，建设成本会显著增加。思考西伯利亚大铁路沿南部山区修建的原因。（提醒学生结合气候、人口、工业布局等方面进行思考） 学生完成下列任务 （1）找出西伯利亚大铁路及沿线的主要城市：莫斯科、叶卡捷琳堡、新西伯利亚、伊尔库茨克和符拉迪沃斯托克等。 （2）讨论探究西伯利亚大铁路沿南部山区修建的主要原因： 位置和气候的影响：北部纬度高，气候严寒，冻土层广布。 俄罗斯主要的城市莫斯科和圣彼得堡简介。 莫斯科是俄罗斯的首都，是俄罗斯政治、经济、科教文化中心和交通枢纽。也是俄罗斯最大的综合性工业城市。 圣彼得堡是俄罗斯第二大城市，是重要的工业城市和交通枢纽。 探究活动，展示俄罗斯地图，提出问题：俄罗斯在亚洲部分的面积约占国土面积的3/4，为什么却被认为是欧洲国家呢？ 教师：展示俄罗斯人口分布图和城市分布图，结合俄罗斯交通图让学生思考。 学生回答预设： （1）80%的人口、3/4以上的工农业在欧洲。 （2）首都及大部分城市在欧洲。 （3）欧洲部分是其政治、经济、文化的中心，与欧洲联系较为密切。 （4）欧洲部分交通线也比较稠密。 通过阅读地图，了解俄罗斯的范围及主要的陆上邻国。培养学生读图识图的能力。 明确俄罗斯的半球位置，培养学生区域地理的学习思路。 利用图表对学生进行大量的启发和引导，通过对工业部门及工业区的了解，培养学生读图、析图和进行