嵌入式软件工程-UML面向对象分析与设计课程设计.docVIP

面向对象分析与设计课程设计任务书 (本科) 一、课程设计目的和任务 本课程设计是学生学习完《面向对象分析与设计》课程后，进行的一次全面的综合训练，通过课程设计，让学生动手学会使用UML进行面向对象的建模方法，加深对UML建模基础理论的理解，加强学生解决实际软件工程问题的能力。 二、课程设计基本要求 本课程设计以Rational Rose 2003为建模工具，为待开发软件系统建立相应的系统建模。通过该课程设计，使学生掌握UML在软件工程的重要作用;使学生系统地了解软件的开发中模型的建立方法与顺序，培养学生的系统需求分析，设计能力，并了解建模工具发展动向和趋势。 基本要求如下： 1、要充分认识课程设计对培养自己的重要性，认真做好设计前地各项准备工作。 2、既要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性。结合课题，独立思考，努力钻研，勤于实践，用于创新。 3、独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。 4、课程设计期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间达三分之一以上者，其成绩按不及格处理。 5、在设计过程中，要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必须按时、按质、按量完成课程设计。 6、小组成员之间，分工明确，但要保持联系畅通，密切合作，培养良好的互相帮助和团队协作精神。 三、课程设计内容 本课程设计以为待开发系统建立系统模型为基础，以下给出若