2018版高中语文专题3笔落惊风雨诗从肺腑出琵琶行并序锦瑟课时作业苏教版必修.docVIP

PAGE PAGE 3 琵琶行并序　*锦瑟 一、课外阅读 (一)(2017·河北衡水中学高三二模考试)阅读下面这首诗歌,完成下面1～2题。 南海旅次 曹松 忆归休上越王台,归思临高不易裁。 为客正当无雁处①,故园谁道有书来。 城头早角吹霜尽,郭里残潮荡月回。 心似百花开未得,年年争发被春催。 【注】 ①无雁处:大雁在秋天由北方飞向南方过冬,据说飞至湖南衡山则不再南飞了。南海在衡山以南,故曰“无雁处”。 1.下面对这首诗的理解和赏析,不恰当的两项是(　　) A.首联不落窠臼,一反登高望远的传统写法,别有新意,“裁”把无形的“归思”比成有形的可剪断之物。 B.颔联巧妙运用鸿雁南飞不过衡山回雁峰的传说,极写距离故园的遥远,表现诗人寄不出家书的沮丧心情。 C.颈联出句写晨景,是说随着城头凄凉的晓角声晨霜消尽;对句写晚景,是说伴着夜晚的残潮明月复出。 D.颈联的描写使读者想起唐诗中“三奏未终天便晓,何人不起望乡愁”“举头望明月,低头思故乡”等诗句。 E.本诗以登高为线索,着力突出登高、家信、月色、春光在诗人心中激起的反响,来表现他羁留南海的乡思。 解析:BE　B项,“寄不出家书”理解错误,从第四句“有书来”看,应是收不到家书;E项,“以登高为线索”错误,本诗是以归思为线索的。 2.请简要赏析尾联的表达效果。