辽宁省本溪市第一中学2017-2018学年高一上学期第一次月考政治试题 word版含解析.docVIP

PAGE 本溪市第一中学2017-2018学年高一上学期第一次月考政治试题 一、判断正误（本题共有10小题，每小题2分，共20分，注意：判断为正确的答案在卡上涂A，判断为错误的答案在卡上涂B） 1. 商品和货币是一对孪生兄弟 【答案】错误 【解析】商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。购买商品需要货币，商品和货币似乎是一对孪生兄弟，其实，货币的出现比商品晚得多。货币不是神创的，也不是圣贤发明的，而是商品交换发展到一定阶段的产物。故本题答案错误。 2. 商品是人类社会一个永恒的范畴 【答案】错误 【解析】商品和货币是商品社会特有的社会现象。在原始社会末期，产品有了剩余，产生了私有制，才有了商品交换；当人类社会进入到高级阶段即共产主义阶段，那时就没有商品和货币了，产品极大丰富，按需分配。故商品是人类社会一个历史的范畴，题目观点错误。 3. 商品的价值是流通中创造和产生的 【答案】错误 【解析】商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，而不是由个别劳动时间决定的。社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品所需要的劳动时间。社会再生产由生产、分配、交换和消费四个环节。商品的价值是生产中创造和产生的，故题目观点错误。 4. 使用价值是价值的物质承担者，使用价值决定商品的价值 【答案】错误 【解析】使用价值是价值的物质承担者，一个物品没有使用价值也无价值，不可能成为商品；一个物品仅有使用价值，而无价值，也不可能成为商品。商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，而不是由个别劳动时间决定的。社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品所需要的劳动时间，故题目观点错误。 5. 作为商品生产者，为了得到商品的使用价值，必须让渡商品的价值 【答案】错误 【解析】使用价值是价值的物质承担者，一个物品没有使用价值也无价值，不可能成为商品；一个物品仅有使用价值，而无价值，也不可能成为商品。对商品生产者和消费者来说，商品的使用价值与价值不可能同时兼得。作为商品生产者，为了得到商品的价值，必须让渡商品的使用价值，故题目观点错误。 6. 有价值的东西一定有使用价值，有使用价值的东西一定有价值。 【答案】错误 【解析】使用价值是价值的物质承担者，一个物品没有使用价值也无价值，不可能成为商品；一个物品仅有使用价值，而无价值，也不可能成为商品。有价值的东西一定有使用价值，大有使用价值的东西不一定有价值，价值必须通过交换得以实现，故题目观点错误。 7. 商品一定有价值和使用价值，有价值的一定是商品。 【答案】正确 【解析】使用价值是价值的物质承担者，一个物品没有使用价值也无价值，不可能成为商品；一个物品仅有使用价值，而无价值，也不可能成为商品。商品是使用价值和价值的统一体，价值必须通过交换得以实现，有价值的一定是商品，故题目观点正确。 8. 货币本质是货币职能的体现。 【答案】错误 【解析】货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。货币的本质通过它的职能体现出来，货币有多种职能，其中最基本的职能是价值尺度和流通手段。故货币职能是货币本质的体现，题目观点错误。 9. 两支笔=一个本，这种以物易物属于商品流通。 【答案】错误 【解析】货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段，偶然的物物交换→扩大的物物交换→一般等价物为媒介的交换→金银固定地充当一般等价物即货币产生。两支笔= 一个本，这属于物物交换；商品流通是以货币为媒介的商品交换，两支笔= 一个本没有通过货币这一媒介，故题目观点错误。 10. 货币的本质是一般等价物，货币与以往作为一般等价物商品的最主要区别是它的固定性。 【答案】A 【点睛】不能认为物价上涨就是通货膨胀、物价跌落就是通货紧缩。影响物价的因素有很多，通货膨胀一定表现为物价上涨，但物价上涨未必就是通货膨胀，只有全面、持续的物价上涨才是通货膨胀。同样，通货紧缩表现为物价跌落，但物价跌落未必是通货紧缩。 二、单项选择题 11. 换客的“换”字，主要意思是指把自己不用的闲置品，拿出来跟别人交换还有用处的东西。所谓“红别针换房子”，几乎是所有换客都津津乐道的故事。关于换客交易，以下说法正确的是 ①“换客交易”的过程也是商品流通的过程 ②“换客交易”充分实现了物品的多元使用价值 ③“换客交易”也应该遵循等价变换的原则 ④“换客交易”属于转账结算方式 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】①选项错误，以货币为媒介的商品交换叫商品流通，“换客交易”没有货币的参与，故不是商品流通。④选项错误，不属于转账结算。题目中，把