项目技术规范和服务要求-铜陵公共资源交易.DOC

2018年铜陵学院实验室管理信息平台项目 采购需求 一、项目基本情况 1.项目背景 《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》提出整合各类优质教育教学资源，建立高等教育资源共建共享机制，推进教学实验平台等信息化建设；建设各级各类优质数字教育资源。遴选和开发1500套虚拟仿真实训实验系统。教育部在2013年8月下发了《关于开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知》，在原有国家级和省级实验教学示范中心基础上分批建设国家级虚拟仿真实验教学中心。要求各高校发挥学科专业优势，积极利用企业的开发实力和支持服务能力，充分整合学校信息化实验教学资源，以培养学生综合设计和创新能力为出发点，创造性地建设与应用高水平软件共享虚拟实验、仪器共享虚拟实验和远程控制虚拟实验等教学资源。建设具有扩展性、兼容性、前瞻性的管理和共享平台，高效管理实验教学资源，实现校内外、本地区及更广范围内的实验教学资源共享，满足多地区、多学校和多学科专业的虚拟仿真实验教学的需求。 2.建设目标 该项目建成后能够高效管理实验教学资源，满足校内各院系建设、发布、管理、使用虚拟实验教学资源的需求，并能实现跨校、跨区域、跨学科专业的虚拟仿真实验教学资源的开放共享。平台要实现学校购置的所有实验软件统一接入和学生在平台下进行统一实验的目的，通过系统间的无缝连接，能够迅速整合和部署不同类型的实验教学软件，使之达到一个整体的实验效果。另一方面，平台也提供全方位的虚拟实验教学辅助功能，包括：实验的开课管理、典型实验库的维护、实验教学安排、实验成绩统计查询、在线答疑等功能，同时该平台可扩展集成第三方的虚拟实验课程资源或自建课程资源，为各院系虚拟实验教学环境提供服务并进行相应的应用。 3.系统结构要求 4.本项目预算控制价为人民币78万元。 二、项目需求 1.主要标的一览表： 序号 标的名称 品牌与型号 数量 单价 1 开放式实验室管理数据平台 1套 2 实验室开放预约管理系统 1套 3 实验室信息综合显示系统 1套 4 微信公众服务号 1套 6 50寸触摸一体机 9台 7 10寸电子班牌 30台 2.具体参数要求： 序号 设备名称 技术性能指标参数 数量 1 开放式实验室管理数据平台 开放式实验室管理数据平台门户网站是实践项目管理中心的展示窗口为用户提供24小时不间断的中心资讯,及搜索网络服务。内容包括中心概况、师资队伍、实验教学、设备环境、校企合作、成果转化等栏目，栏目内容自定义，从各个角度全方位展示实验中心的各方面实力。 具备中心信息发布功能，实验室的规划建制、规章制度、人员队伍、环境安全及工作人员的工作量统计等，建立电子档案，可发布公告信息。 门户网站的栏目实现动态、多级扩展管理功能，方便中心在实践教学过程中，灵活、及时更新网站展示架构。 门户网站的所有内容动态、灵活、丰富管理功能，简单的编辑方式，丰富的表现形式，包括：文本、表格、图片、音频、视频。 支持多级子网站发布，方便实验中心下设实验室门户网站的统一管理。 提供网站的资源数据缓存加速技术，支持EHCache、页面静态化等。 支持电脑PC端、手机、PAD等智能移动浏览终端显示门户内容。 实验室信息管理包括：实验室名称、地点、支持的实验项目、实验设备、负责教师、开放时间、可借出设备、设备状态、实验室的使用占用情况。（提供截图）需要为每个实验室生成一个二维码，用户可以通过扫码查看实验室信息。 依据教务部门制定的培养计划，可按专业添加学生的实验培养计划，可对要开设的实验课程进行增、删、查、改操作。具备专业、上课地点、学院、行政班级、入学年份等分组类型的增、删、查、改功能。 每个学期需要开设的实验课程，需要设定选课日期，并审核以及发布最终开课信息，实验课可统一安排也可学生自选上课时间。 相关教师可查看自己的课程信息，实验老师可进行课程实验的教学安排，并具备增、删、查、改等操作。管理参与实验的学生的签到签离，考查学生的出勤情况。针对学生的实验结果和实验报告进行在线批注并给出评语，并能够按照实验课程汇总成绩并输出。 学生可查看自己要学的课程的相关信息，通过网上预约确定实验场地、时间，选择实验课程、项目、教师。实验项目可以按时段分为不同的实验批次进行。教师可以针对某个实验项目进行实验批次的添加、修改、删除。一个实验批次,可以有多个学生参与,但不能超过实验批次的容量。 ★系统支持与实验工位相应的网络电源控制器进行对接，可以在管理系统中控制实验工位上的电源。 支持与实验室门禁系统集成，学生通过门禁刷卡可进行签到签离。 ★实验完成后可提交实验结果和实验报告，并提供实验报告在线批注和自动批改功能，可查询自己做的每个实验的成绩以及实验课程成绩。（提供截图） 系统管理权限设定，可添加管理教师账户等，对学生用户可提供增、删、查、改功能。 提供教师，学