七年级语文上册 写人要抓住特点课件新人教版.pptVIP

* 写人要抓住特点 七年级上册 1.通过本次习作指导，教会学生“抓住特征描写人物”的方法。 2.体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。 3.培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯，并鼓励学生将观察到的信息有创意地表达出来。 主题探讨 许多同学都有自己的偶像，渴望了解他的故事，感受他的人格魅力。你也有自己的偶像吧？是关羽、李白那样的古代人物，还是毛泽东、鲁迅这样的现代名人呢？是现实生活中的歌星、球星，还是文学影视形象小王子、哈利波特呢？ 技巧点拨: 1.关于外貌描写：切忌面面俱到，从头到脚泛泛而谈，而应该有所选择，有所侧重。 2.语言描写：把握语言风格，避免众口同腔。 3.动作描写：准确、真实。 3.心理描写： 直接写 间接写 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。 素材展示 涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来。 戴着黑色小帽，穿着黑布大马褂，蹒跚地走到铁道边 ，他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 我的偶像 他，是一个平凡的，又是一个令我崇拜的人。普通的他，没有像爱因斯坦那么伟